23.简析第⑤段的论证过程。(3分) 参考答案 21.示例:“知足”指满足于已经得到的东西,懺得分场合,能掌握“分”;“知不足”指知道自己的不足之 处,对自己有更高的要求,为人类做出贡献。(共4分。“知足”2分,“知不足”2分) 22.②(共2分) 23.示例:首先引用中国老话说明人有自知之明并不容易;其次列举了学界有些知识分子没有自知之明的 表现并指出这种人往往没什么出息;最后再次引用中国老话论述无自知之明者没有出息的原因。(共3分) 【2013西城一模】(三)阅读下面文字,完成第20-22题。(共8分) ①多读、熟读、识破,可以看成读书的三重境界。但在通常情形下,大凡谈到读书,人们往往首先主 张多读,继而强调读懂—一识破,至于熟读的主张说的并不多,甚至往往被忽视。其实,倘若真能做到熟 读,那么,对书内容的理解必定深入以至接近识破。 ②【甲】古人称“《文选》烂,秀才半”,即指熟读《昭明文选》,可以成就半个秀才。苏轼的读书体 会则是“故书不厌百回读”。古人作诗的秘诀“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”说的更是大实话。其 实,眼下倘有熟读唐诗三百首的人士,吟哦不绝,不用作诗都要羡煞人。这就是熟读的好处。 ③【乙】我们提倡熟读有价值的书,既可以是通常所说的经典和名著一类的书,也可以是一本或几本 优秀的专业类书,甚至可以是一些高质量的知识普及类的图书。但必须是同类书中的精品。只主张熟读, 而不问书籍之优劣高下,以至于去熟读诸如宣扬脸皮要厚如城墙,心要黑如煤炭的《厚黑学》一类的垃圾 书,熟读许多既无趣又假话连篇的书,熟读内容质量很不可靠的书,实在是对自己宝贵生命的糟践 ④【丙】排除社会功利的目的,作为人生修养的重要手段,读自己喜欢的书是最基本的要求。对于自 己没有兴趣的书,其书再好我们也难以读好、读熟。在读书上,哪里有兴趣,哪里才会有阅读,哪里才会 有记忆。当然,兴趣可以养成,但需要主客观的修养一致。总之,在选取需要熟读的书时,兴趣实在是不 可或缺的。否则,硬着头皮去读,强行去读,再读也熟不起来的。 ⑤作为一个爱好读书的人,不妨多读、泛读,随意去读,但最好能选一本乃至几本自己喜爱的好书去 熟读,受益必定多多。一个读书人,一生熟读几本好书,只要下一点决心,总还是能做得到的。 20.本文作者的观点是什么?(2分) 21.简要分析第①段在文中的作用。(3分) 22.根据文意,将下面三句话分别填入【甲】【乙】【丙】处。(只填序号)(3分) A.熟读须好书,但一定得是自己喜欢的好书。 B.书宜熟读,但熟读的一定得是好书。 C.好书宜熟读,这几乎是我国古代读书人比较相同的体会。 【甲】处应填 乙】处应填 【丙】处应填23.简析第⑤段的论证过程。（3 分） 参考答案： 21.示例：“知足”指满足于已经得到的东西，懂得分场合，能掌握“分”；“知不足”指知道自己的不足之 处，对自己有更高的要求，为人类做出贡献。（共 4 分。“知足”2 分，“知不足”2 分） 22.②（共 2 分） 23.示例：首先引用中国老话说明人有自知之明并不容易；其次列举了学界有些知识分子没有自知之明的 表现并指出这种人往往没什么出息；最后再次引用中国老话论述无自知之明者没有出息的原因。（共 3 分） 【2013 西城一模】（三）阅读下面文字，完成第 20－22 题。（共 8 分） ①多读、熟读、识破，可以看成读书的三重境界。但在通常情形下，大凡谈到读书，人们往往首先主 张多读，继而强调读懂——识破，至于熟读的主张说的并不多，甚至往往被忽视。其实，倘若真能做到熟 读，那么，对书内容的理解必定深入以至接近识破。 ②【甲】古人称“《文选》烂，秀才半”，即指熟读《昭明文选》，可以成就半个秀才。苏轼的读书体 会则是“故书不厌百回读”。古人作诗的秘诀“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”说的更是大实话。其 实，眼下倘有熟读唐诗三百首的人士，吟哦不绝，不用作诗都要羡煞人。这就是熟读的好处。 ③【乙】我们提倡熟读有价值的书，既可以是通常所说的经典和名著一类的书，也可以是一本或几本 优秀的专业类书，甚至可以是一些高质量的知识普及类的图书。但必须是同类书中的精品。只主张熟读， 而不问书籍之优劣高下，以至于去熟读诸如宣扬脸皮要厚如城墙，心要黑如煤炭的《厚黑学》一类的垃圾 书，熟读许多既无趣又假话连篇的书，熟读内容质量很不可靠的书，实在是对自己宝贵生命的糟践。 ④【丙】排除社会功利的目的，作为人生修养的重要手段，读自己喜欢的书是最基本的要求。对于自 己没有兴趣的书，其书再好我们也难以读好、读熟。在读书上，哪里有兴趣，哪里才会有阅读，哪里才会 有记忆。当然，兴趣可以养成，但需要主客观的修养一致。总之，在选取需要熟读的书时，兴趣实在是不 可或缺的。否则，硬着头皮去读，强行去读，再读也熟不起来的。 ⑤作为一个爱好读书的人，不妨多读、泛读，随意去读，但最好能选一本乃至几本自己喜爱的好书去 熟读，受益必定多多。一个读书人，一生熟读几本好书，只要下一点决心，总还是能做得到的。 20.本文作者的观点是什么？（2 分） 21.简要分析第①段在文中的作用。（3 分） 22.根据文意，将下面三句话分别填入【甲】【乙】【丙】处。（只填序号）（3 分） A.熟读须好书，但一定得是自己喜欢的好书。 B.书宜熟读，但熟读的一定得是好书。 C.好书宜熟读，这几乎是我国古代读书人比较相同的体会。 【甲】处应填 【乙】处应填 【丙】处应填