(2)学情分析 备课 1、学生现状：求知欲望强烈，具有一定的物 理现象感知体验。 2、知识基础：前面已掌握了运动学和牛顿运 动定律的相关知识。 3、学生对超重和失重现象认识模糊。 1、学生现状：求知欲望强烈，具有一定的物 理现象感知体验。 2、知识基础：前面已掌握了运动学和牛顿运 动定律的相关知识。 3、学生对超重和失重现象认识模糊。 一、（2）学情分析 备课