(1)基于网络课堂的“情境—探究”模式 教师主导作用 自主学习 创目标提 知 设情境 出问题 探究蛋评价 建 合作交流 学生主体作用教师主导作用 自主学习 合作交流 学生主体作用 创 设 情 境 提 出 问 题 目标 探究 知 识 重 建 评价 （1）基于网络课堂的“情境——探究”模式