提高研究水平 争创优质成果
1 提高研究水平 争创优质成果
信息化建设≠课题研究
信息化建设≠课题研究
教育技术实验学校的任务 实验学校 发展规划 教师|环境资源教学课题 培训建设开发试验研究 成果
教育技术实验学校的任务 实验学校 发展规划 成果 教师 培训 环境 建设 资源 开发 教学 试验 课题 研究
、实验学校课题研究的基本思想 口课题研究的目的 发现事实 解决问题 >探求规律 发展理论
一、实验学校课题研究的基本思想 ❑课题研究的目的 ➢ 发现事实 ➢ 解决问题 ➢ 探求规律 ➢ 发展理论
口研究成果的有效性 >能解决某一个具体问题 >有先进的理论指导,有科学的事实为依据; 用科学的方法获取数据和分析数据 >有明确的观点和结论; >能发现不足和提出未来的工作
❑研究成果的有效性 ➢ 能解决某一个具体问题； ➢ 有先进的理论指导，有科学的事实为依据； ➢ 用科学的方法获取数据和分析数据； ➢ 有明确的观点和结论； ➢ 能发现不足和提出未来的工作
口课题研究的基本步骤 相关动态、现状调研 ②确定研究目标(解决什么问题,成果表现形式) ③界定研究范围(课题名称、学科、对象、问题、周期) ④明确指导理论,确定教学试验模式 ⑤制定教学设计方案,开发、选择教学资源 ⑥选择研究的方法(调查研究、实验研究、行动研究、内 容分析等等) ⑦设计研究工具(教学设计方案;调查问卷;观察日志 测验量表;评估指标;内容分析表格;考试试题等等) ⑧进行教学试验实践,测量教学效果 ⑨分析研究数据资料,归纳提岀明确的观点和结论 ⑩发现问题,提出今后工作设想
❑ 课题研究的基本步骤 ① 相关动态、现状调研 ② 确定研究目标（解决什么问题，成果表现形式） ③ 界定研究范围（课题名称、学科、对象、问题、周期） ④ 明确指导理论，确定教学试验模式 ⑤ 制定教学设计方案，开发、选择教学资源 ⑥ 选择研究的方法（调查研究、实验研究、行动研究、内 容分析……等等） ⑦ 设计研究工具（教学设计方案；调查问卷；观察日志； 测验量表；评估指标；内容分析表格；考试试题等等） ⑧ 进行教学试验实践，测量教学效果 ⑨ 分析研究数据资料，归纳提出明确的观点和结论 ⑩ 发现问题，提出今后工作设想
、《网络教学》课题研究需要解决的问题 口“要努力推进信息技术与其他学科教学的整合,鼓励在 其他学科的教学中广泛应用信息技术手段,并把信息 技术教育融合在其他学科的学习中。 口“信息技术与课程的整合就是通过课程把信息技术与学 科教学有机地结合起来,从根本上改变传统教和学的 观念以及相应的学习目标、方法和评价手段
二、《网络教学》课题研究需要解决的问题 “要努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在 其他学科的教学中广泛应用信息技术手段，并把信息 技术教育融合在其他学科的学习中。 “信息技术与课程的整合就是通过课程把信息技术与学 科教学有机地结合起来，从根本上改变传统教和学的 观念以及相应的学习目标、方法和评价手段”
信息技术与课程整合的基本思 口通过课程教学来实施 口把信息技术与学科教学有机结合(目标结合、 内容结合、过程结合、评价结合) 口转变教和学的观念、目标、方法和评价
信息技术与课程整合的基本思想 ❑通过课程教学来实施 ❑把信息技术与学科教学有机结合（目标结合、 内容结合、过程结合、评价结合） ❑转变教和学的观念、目标、方法和评价
信息技术与课程整合是指在课程教学过程 中,把信息技术、信息资源、信息方法、人力资 源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务 的一种新型的教学方式
信息技术与课程整合是指在课程教学过程 中，把信息技术、信息资源、信息方法、人力资 源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务 的一种新型的教学方式
《网络教学》课题研究 必须解决的几个问题 (1)要能体现教学目标的转变 (2)要能体现学科课程的特点 (3)要能体现网络技术的优势 (4)要能发挥教师的主导作用 (5)要能体现学生的主体地位 (6)要能反映学生的协作关系
《网络教学》课题研究 必须解决的几个问题 （1）要能体现教学目标的转变 （2）要能体现学科课程的特点 （3）要能体现网络技术的优势 （4）要能发挥教师的主导作用 （5）要能体现学生的主体地位 （6）要能反映学生的协作关系