护理教育学概论 XXX
护理教育学概论 XXX
教学要求:了解护理教育的概念、内容 护理专业的课程设置,以及临床教学的常 用方法。 重点、难点:攣握护理教育的地位和作 用以及护理教育的重要意义
教学要求：了解护理教育的概念、内容、 护理专业的课程设置，以及临床教学的常 用方法。 重点、难点：掌握护理教育的地位和作 用以及护理教育的重要意义
第一章绪 论 教育学的基本概念 护理教育的研究任务、教学内容和研 究方法 护理教育的现状及发展趋势
第 一 章 绪 论 一、教育学的基本概念 二、 护理教育的研究任务、教学内容和研 究方法 三 、护理教育的现状及发展趋势
教育学的基本概念 概述 2、教育学中的基本概念 3、教育的基本要素及关系 4、教学及教学过程 护理教育的研究任务、教学内容和研究方法 1、护理教育的研究任务 2、护理教育的教学内容 3、护理教育的研究方法
一 、 教育学的基本概念 1、概述 2、教育学中的基本概念 3、教育的基本要素及关系 4、教学及教学过程 二、 护理教育的研究任务、教学内容和研究方法 1、护理教育的研究任务 2、护理教育的教学内容 3、护理教育的研究方法
护理教育的现状及发展趋势 1、国外护理教育的形成及发展 2、我国护理教育的状况 3、影响护理教育发展的因素 4、护理教育的发展趋势
三 、 护理教育的现状及发展趋势 1、国外护理教育的形成及发展 2、我国护理教育的状况 3、影响护理教育发展的因素 4、护理教育的发展趋势
第二章教育基本原理与护理教育 行为主义理论 认知理论 三、社会学习理论 四、人本主义理论 五、成人教育理论 六、合作学习理论 七、学习动机理论 八、操作技能的教学原理
第 二 章 教育基本原理与护理教育 一、行为主义理论 二、认知理论 三、社会学习理论 四、人本主义理论 五、成人教育理论 六、合作学习理论 七、学习动机理论 八、操作技能的教学原理
行为主义理论 1、行为主义理论的产生及主要代表人物 2、行为主义理论的主要观点 3、桑代克的学习理论 4、斯金纳的操作性条件反射理论 5、对行为主义理论的评论 6、行为主义理论在护理教育中的应用
一、 行为主义理论 1、行为主义理论的产生及主要代表人物 2、行为主义理论的主要观点 3、桑代克的学习理论 4、斯金纳的操作性条件反射理论 5、对行为主义理论的评论 6、行为主义理论在护理教育中的应用
二、认知理论 1、认知理论的产生及主要代表人物 2、认知及认知心理学的概念 3、认知心理学与行为主义心理学的主要区别 4、人类的记忆系统 5、记忆与遗忘 6、布鲁纳的发现学习理论
二、 认 知 理 论 1、认知理论的产生及主要代表人物 2、认知及认知心理学的概念 3、认知心理学与行为主义心理学的主要区别 4、人类的记忆系统 5、记忆与遗忘 6、布鲁纳的发现学习理论
社会学习理论 1、社会学习理论的产生及主要代表人物 2、社会学习理论的主要观点 3、社会学习理论在护理几哦按语中的应用 四、人本主义理论 1、人本主义理论的产生及主要代表人物 2、人本主义理论的主要观点 3、罗杰斯理论的主要观点 4、人本主义理论在护理教育中的应用
三、 社 会 学 习 理 论 1、社会学习理论的产生及主要代表人物 2、社会学习理论的主要观点 3、社会学习理论在护理几哦按语中的应用 四、 人 本 主 义 理 论 1、人本主义理论的产生及主要代表人物 2、人本主义理论的主要观点 3、罗杰斯理论的主要观点 4、人本主义理论在护理教育中的应用
五、成人教育理论 1、成人教育理论的产生及主要代表人物 2、成人教育理论的主要观点 3、成人教育理论在护理教育中的应用 六、合作学习理论 1、合作学习理论的产生及主要代表任务 2、合作学习理论的主要观点 3、合作学习理论在护理教学中的应用
五、 成 人 教 育 理 论 1、成人教育理论的产生及主要代表人物 2、成人教育理论的主要观点 3、成人教育理论在护理教育中的应用 六、 合 作 学 习 理 论 1、合作学习理论的产生及主要代表任务 2、合作学习理论的主要观点 3、合作学习理论在护理教学中的应用