熟悉内容:现况研究的应答率 及其意义;现况研究产生偏倚 的原因;筛检的原则。 解内容:生态学研究的应用 与局限性。 掌握内容:队列研究的概念和 4、队列研究 1概述 基本原理;暴露组与非暴露组 2研究实例 课/队列的选择方法;队列研究的步 3研究设计与实施 1堂/研究骤,队列研究的分析方法 4资料的整理与分 授/的概熟悉内容:队列研究中常见的/课堂 提问 析 课/念及偏倚及控制方法。 5常见偏倚及控制 应用了解内容:队列研究样本含量 6优点与局限性 的确定;队列研究的优点与局 限性;队列研究实例。 掌握内容:病例对照研究的概 念和基本原理;病例和对照的 5、病例对照研究 1基本原理 选择方法;病例对照研究数据 2研究类型 课/病例资料的整理与分析。 病例对 3研究实例 的类 堂|对照|型;病例对照研究中常见的偏课堂 4研究设计与实施2 授研究 提问 5资料整理与分析 课见了解内容:病例对照研究的多 6常见偏倚及控制 7注意的问题 因素分析方法;病例对照研究 样本含量的确定;病例对照研 8与队列研究比较 究方法的优点与局限性;病例 对照研究的实例 掌握内容:流行病学实验研究 6、实验流行病学 的概念和基本原理;流行病学 1概述 2设计和实施 /实验/交验设计的基本原则和方法 流行|流行病学实验设计的实施;流 3资料整理与分析 4临床试验 2|堂病学/行病学实验的资料收集和分 课堂 5现场试验和社区 课|和空|熟悉内容:流行病学实验应注/提间 授设计 试验 施意的向题 6优缺点和应注意 了解内容:流行病学实验样本 的问题 含量的确定;流行病学实验的 优缺点;流行病学研究实例 7、病因和因果推 病因掌握内容:病因的概念;判断 断 和宿因果联系的条件;病因探讨的 2因果推断的逻辑/2/登/主和原则。 1病因的概念 课堂 方法 授/环境|熟悉内容:病因、宿主和环境\提问 的相的相互关系。 3统计关联到因果 互关了解内容:了解病因概念的发 关联 系展过程3 熟悉内容：现况研究的应答率 及其意义；现况研究产生偏倚 的原因；筛检的原则。 了解内容：生态学研究的应用 与局限性。 4 、队列研究 1 概述 2 研究实例 3 研究设计与实施 4 资料的整理与分 析5 常见偏倚及控制 6 优点与局限性 2 课堂授课 队列 研究 的概 念及 应用 掌握内容：队列研究的概念和 基本原理；暴露组与非暴露组 的选择方法；队列研究的步 骤；队列研究的分析方法。 熟悉内容：队列研究中常见的 偏倚及控制方法。 了解内容：队列研究样本含量 的确定；队列研究的优点与局 限性；队列研究实例。 课堂 提问 5 、病例对照研究 1 基本原理 2 研究类型 3 研究实例 4 研究设计与实施 5 资料整理与分析 6 常见偏倚及控制 7 注意的问题 8 与队列研究比较 2 课堂授课 病例 对照 研究 常见 方法 掌握内容：病例对照研究的概 念和基本原理；病例和对照的 选择方法；病例对照研究数据 资料的整理与分析。 熟悉内容：病例对照研究的类 型；病例对照研究中常见的偏 倚及控制方法。 了解内容：病例对照研究的多 因素分析方法；病例对照研究 样本含量的确定；病例对照研 究方法的优点与局限性；病例 对照研究的实例。 课堂 提问 6 、实验流行病学 1 概述 2 设计和实施 3 资料整理与分析 4 临床试验 5 现场试验和社区 试验6 优缺点和应注意 的问题 2 课堂授课 实验 流行 病学 设计 和实施 掌握内容：流行病学实验研究 的概念和基本原理；流行病学 实验设计的基本原则和方法； 流行病学实验设计的实施；流 行病学实验的资料收集和分 析。 熟悉内容：流行病学实验应注 意的问题。 了解内容：流行病学实验样本 含量的确定；流行病学实验的 优缺点；流行病学研究实例。 课堂 提问 7 、病因和因果推 断 1 病因的概念 2 因果推断的逻辑 方法3 统计关联到因果 关联 2 课堂授课 病因 和宿 主和 环境 的相 互关系 掌握内容：病因的概念；判断 因果联系的条件；病因探讨的 原则。 熟悉内容：病因、宿主和环境 的相互关系。 了解内容：了解病因概念的发 展过程。 课堂 提问