某校某年级某班一差生在期中考试时,语文只得了59分。差生十分着急,怕回家 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源 屁股又要受罪 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居 怎么办呢?差生急中生智,想了一个办法。他找到语文老师:“老师,请给我的作文乃记之而去 加1分吧,就1分,求您了!” 24解释下面句子中加点的词语。(3分) 老师思忖了大约有一分钟说:“我可以把你的成绩改为60分。”差生 高兴极 (1)水尤清冽 了,但老师接着说:“不过,你可要想好,加的1分是老师借给你的。东西不能白借,要 还利息的,借1分还10分,期终考试,我会从你的考分中扣下10分,你愿意吗?”差 (2)四面竹树环合 生迟疑了一下,终于答应了 (3)伯然不动,: 终考试,差生语文得81分,老师扣下10分,净剩71 25请用现代汉语翻译下面句子。(2分) 想想看,即使世界上所有的高利贷者,又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略 (1)皆若空游无所依 比效益呢? (2)凄神寒骨,悄怆幽邃 18、写出“思忖”这个词的一个近义词。(2分)答: 19、本文写了两个人物 和 还暗写了另 另一个人物, 从文中 26请用“/"给下面句子断句。(断两处)(2分) ”这个句子可以看出。(2分) 其岸势犬牙差互 20、写出差生思想感情变化的脉络(用文中的词语来回答)。(2分) 27最后一段写什么?(2分) 21、发挥联想,把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。(2分) 四、作文(30分 答:老师想: 29、从下面两,中任选一题作文。 (1)“美不美,家乡水:亲不亲,故乡人”。无论走到天涯海角,最美的还是故乡 差生想 请你带领我们到你的家乡或故乡去领略它独到的魅力中!以《我的家(故)乡》为题写 22、文章作者对老师的做法持怎样的态度,你是怎样知道的?(2分) (2)独坐斗室,读万卷书,那绘满了天地灵异画面的文字,美丽了视线,也由此激 动着心魂:走出一隅,行万里路,山水的清秀壮阔气息更浸润了肌肤,并从此浸润着一 生的回忆。且有一种异样的感受和感动。请将你曾经游历过的山川风光、名胜古迹写成 3、读了这篇文章后你有什么心里话想对你的老师说吗?请把你想说的写下来(2分) 一篇文章与大家共享你的快乐。请以“醉人的 风光”为题,根据自己的旅游 〔三)《小石潭记》(9分) 要求:①若选第二题,先将题目补充完整再作文。 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小谭 ②文中切勿出现真实的人名、校名。可出现除家乡外的风景区名 水尤清冽。全石以为底,近岸,卷 出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓, ③注意写景顺序,抓住景物特点,抒发真情实感 络摇缀,参差披拂 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动:做尔远视, ④字数不少于650字,书写要工整清秀,否则扣分 往来翕互,似与游者相乐3 某校某年级某班一差生在期中考试时，语文只得了 59 分。差生十分着急，怕回家 屁股又要受罪。 怎么办呢？差生急中生智，想了一个办法。他找到语文老师：“老师，请给我的作文 加 1 分吧，就 1 分，求您了！” 老师思忖了大约有一分钟,说：“我可以把你的成绩改为 60 分。”差生一听，高兴极 了，但老师接着说：“不过，你可要想好，加的 1 分是老师借给你的。东西不能白借，要 还利息的，借 1 分还 10 分，期终考试，我会从你的考分中扣下 10 分，你愿意吗？”差 生迟疑了一下，终于答应了。 期终考试，差生语文得 81 分，老师扣下 10 分，净剩 71 分。 想想看，即使世界上所有的高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、 比效益呢？ 18、写出“思忖”这个词的一个近义词。（2 分） 答： 。 19、本文写了两个人物： 和 ，还暗写了另一个人物，从文中 “ ”这个句子可以看出。（2 分） 20、写出差生思想感情变化的脉络（用文中的词语来回答）。（2 分） 答： → → 21、发挥联想，把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。（2 分） 答：老师想： 。 差生想： 。 22、文章作者对老师的做法持怎样的态度，你是怎样知道的？（2 分） 答： 。 23、读了这篇文章后,你有什么心里话想对你的老师说吗?请把你想说的写下来.(2 分) 答： 。 （三） 《小石潭记》（9 分） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小谭， 水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙 络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远视， 往来翕互 ，似与游者相乐 。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。 24 解释下面句子中加点的词语。（3 分） （1）水尤清冽． （2）四面竹树环合．．.． （3）佁然．．不动.： 25 请用现代汉语翻译下面句子。（2 分） （1） 皆若空游无所依 ______________ （2） 凄神寒骨，悄怆幽邃。 _______________ 26 请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2 分） 其岸势犬牙差互 27 最后一段写什么？（2 分） 。 四、作文（30 分） 29、从下面两题中任选一题作文。 （1）“美不美，家乡水；亲不亲，故乡人”。无论走到天涯海角，最美的还是故乡， 请你带领我们到你的家乡或故乡去领略它独到的魅力中！以《我的家（故）乡》为题写 一篇散文。 （2）独坐斗室，读万卷书，那绘满了天地灵异画面的文字，美丽了视线，也由此激 动着心魂；走出一隅，行万里路，山水的清秀壮阔气息更浸润了肌肤，并从此浸润着一 生的回忆。且有一种异样的感受和感动。请将你曾经游历过的山川风光、名胜古迹写成 一篇文章与大家共享你的快乐。请以“醉人的 风光”为题，根据自己的旅游 经历，写一篇游记。 要求：①若选第二题，先将题目补充完整再作文。 ②文中切勿出现真实的人名、校名。可出现除家乡外的风景区名。 ③注意写景顺序，抓住景物特点，抒发真情实感。 ④字数不少于 650 字，书写要工整清秀，否则扣分