姓名 5、诗文填空。(请规范书写)(4分) (1)安得广厦千万间 班级大民屯中学20092010学年9月份试题 (3)萧鼓追随春社近 考号 八年级语文 将军白发征夫泪。 6、赏析《茅屋为秋风所破歌》有误的一项()(3分) 制卷人:马俊龙审卷人:赵艳国、淑欣 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江酒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘坳 学,你好!当你走进考场,你就是这里的主人。只要心境平静,只要细心认真地南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦田燥呼不得,归来倚杖自叹息 阅读、思考,你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中,请相信 俄顷风定云墨色,秋天漠溴向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿悉卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻 总分 断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! (1)“少睡眠”表达作者 得分 (2)对本诗的赏析有误的一项()(2分) 第一段写茅屋被秋风所迫的情景。 、积累与用用(17分) B“风怒号”言风之大,“卷”和“三重茅”写受害之重。首句切入主题,直接叙事 1.下各组词语中加点字的字音、字形全都正确的一项是()(2分) C“号、卷、飞、洒”都是动词,突出风大、害大,表达诗人愁苦、无奈 A.谛听(d1) 眸子(m D“云墨色”“向昏黑”,渲染秋光明媚的氛围 B.眩目(xuan) 瞬息万变(shon) 魅力(men) 7、下面句子中加线的成语使用不恰当的一项是()(2分) C.娴熟(xidn 摇曳(ye) 恬雅(tidn) A、妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业 D.参差(cI) 深湛(zhen) 肃穆(mu 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是().(2分) B、神舟发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人知 作为语文老师,我们不会笑话学生的,而是告诉他们,文字的背后是一个人的人生。巴金的 C、第一位参加航天飞行的“平民”——37岁的教师克里斯塔·麦考利夫,虽然没有 平和是在人生历练过后的,冰心的童真和大爱是她的人格力量的。人生如茶,有时也是 实现上两次“太空课”的愿望,却以自己探索太空的勇气,为全世界上了惊心动 A.浅显 成表露折磨 D、我再三向他解释事情的原委,可他就是不听,真是不言而喻。 大物大 8、仿照下列句式写两句话。(2分) 悟流露煎熬 例句:如果“爱”是左右手,就是一只送给儿童,一只送给老人:如果“爱”是左右 C浅易渐入佳境吐露磨难 D肤浅大梦如初透露痛苦 手,就一只送给早春,一只送给晚秋 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()是(2分) 水是自然界的产物 如果“爱”是左右手,就是 ①然而,太多的人还没有意识到保护环境的重要性 二、课外拓展与综合应用。(9分) ②因此全球范围的水危机正在不断逼近 ③千变万化,雕塑出美丽的湖泊,创造出宝贵的湿地资源 9、请概括下列新闻的主要内容。(不超过15字)(2分) ④是自然环境中最活跃的因素 央行的统计数字表明,到2月份我国粮食价格已连续四个月小幅回升。分析师估 计,今年国内主要粮食的价格水平会持续走高。据国内媒体对全国382个县7万多农 C.③④②① D③①②④ 户3月初种植意向的调查,今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少 4、下列各项中表述有误的一项()(2分) 只有豆类品种播种面积增加,这将对今年的粮价水平有一定影响 A、柳宗元是唐代文学家,字子厚,人称:“柳河东”“柳柳州” B、《巴东三峡》作者刘大杰。现代学者、作家、翻译家 10、尽力施展你的才华,体现出你的能力。(7分 C、杜甫写的《过故人庄》表达了老朋友之间诚挚的友谊 (1)下面是美国关于眼镜的一则广告,你喜欢这一广告吗?为什么?(2分) D、《记承天寺也夜游》作者苏轼。北宋文学家、书画家 眼睛是灵魂的窗户,为了保护您的灵魂,请你给窗户安上玻璃吧!
1 姓名 班级 大民屯中学 2009—2010 学年 9 月份试题 考号 —— 八年级语文 制卷人：马俊龙 审卷人： 赵艳国、薛淑欣 同学，你好！当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地 阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、 积累与用用（17 分） 1．下各组词语中加点字的字音、字形全都正确的一项是（ ）（2 分） A．谛听（dì） 晶滢（yíng） 眸子（mù） B．眩目（xuàn） 瞬息万变（shùn） 魅力（mèn） C．娴熟（xián） 摇曳（yè） 恬雅（tián） D．参差（cī） 深湛（zhèn） 肃穆（mú） 2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）。(2 分) 作为语文老师，我们不会笑话学生的____，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的 平和是在人生历练过后的____，冰心的童真和大爱是她的人格力量的___。人生如茶，有时____也是 一种成全， A．浅显 大功告成 表露 折磨 B 浅薄 大彻大悟 流露 煎熬 C 浅易 渐入佳境 吐露 磨难 D 肤浅 大梦如初 透露 痛苦 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）是（2 分） 水是自然界的产物，___,____.____,______. ①然而，太多的人还没有意识到保护环境的重要性 ②因此全球范围的水危机正在不断逼近 ③千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源 ④是自然环境中最活跃的因素 A ④①②③ B ④③①② C ③④②① D ③①②④ 4、下列各项中表述有误的一项（ ）（2 分） A、柳宗元是唐代文学家，字子厚，人称：“柳河东”“柳柳州” 。 B、《巴东三峡》作者刘大杰。现代学者、作家、翻译家。 C、杜甫写的《过故人庄》表达了老朋友之间诚挚的友谊。 D、《记承天寺也夜游》作者苏轼。北宋文学家、书画家。 5、诗文填空。（请规范书写） （4 分） （1） 安得广厦千万间,_______________ （2） ____________青山郭外斜。 （3） 萧鼓追随春社近________________. (4)________,将军白发征夫泪。 6、赏析《茅屋为秋风所破歌》有误的一项（ ）（3 分） 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦田燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻 未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ （1）“少睡眠”表达作者_______情怀。 （2）对本诗的赏析有误的一项（ ）（2 分） A 第一段写茅屋被秋风所迫的情景。 B“风怒号”言风之大，“卷”和“三重茅”写受害之重。首句切入主题，直接叙事。 C “号、卷、飞、洒”都是动词，突出风大、害大，表达诗人愁苦、无奈。 D“云墨色”，“向昏黑”，渲染秋光明媚的氛围 7、下面句子中加线的成语使用不恰当的一项是（ ）（2 分） A、妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业 的例子。 B、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。 C、第一位参加航天飞行的“平民”——37 岁的教师克里斯塔·麦考利夫，虽然没有 实现上两次“太空课”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了惊心动 魄的一课。 D、我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻。 8、仿照下列句式写两句话。（2 分） 例句：如果“爱”是左右手，就是一只送给儿童，一只送给老人；如果“爱”是左右 手，就一只送给早春，一只送给晚秋。 仿句：如果“爱”是左右手，就是 ， ； 如果“爱”是左右手，就是 ， 。 二、课外拓展与综合应用。（9 分） 9、请概括下列新闻的主要内容。（不超过 15 字）（2 分） 央行的统计数字表明，到 2 月份我国粮食价格已连续四个月小幅回升。分析师估 计，今年国内主要粮食的价格水平会持续走高。据国内媒体对全国 382 个县 7 万多农 户 3 月初种植意向的调查，今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少， 只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。 。 10、尽力施展你的才华，体现出你的能力。（7 分） （1）下面是美国关于眼镜的一则广告，你喜欢这一广告吗？为什么？（2 分） 眼睛是灵魂的窗户，为了保护您的灵魂，请你给窗户安上玻璃吧！
可怜的几片, 后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了,居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。 (2)下午放学后,李林同学来到学校图书室,准备借一本文学名著,面对眼前众多 “妈妈,这样好吃的蘑菇,为啥别人家里没有呢? 的书,李林不知怎样选择,这时,你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本⑨⑥母亲认真地想了一下说:“孩子,这是上天种的花啊,他看咱家的孩子乖,就把他种的花,移 (部),从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。(3分) 备选书目:《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《骆驼祥子 给了咱几棵.”母亲用温暖的手抚揽着我们的头·慈祥地笑着 ①书名 也就会写几个歪歪斜斜的字而己,给我们讲不来做人的大道理,更不会讲“孔融让梨”、“孟母三迁 作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等,可任的故事来感化我们,但她的“上天爱乖孩子”的道理,通俗易懂,我们欣然接受了。想啊,我们是乖 孩子,上天都知道,上天怜惜我们的清苦,把他心爱的花,都赏给我们吃呢 (11)早不记得我们那时是不是真的很乖,但从此,我们时时都在注意自己的言行,尽力做得听 (3)总有一些书籍让我们心驰神往。四大古典名著之一的《水浒传》,典型的人物和情适、懂事不教母亲生气,在家里,每当有好吃的时候,我们从不争不抢,你推我让·在外面,我们 节一定给你留下了深刻的印象,其中“倒拔垂杨柳”、“景阳冈打虎”、“风雪山神庙”“三不淘气,不惹厌,友善地和身边的每个人相处,母亲满意的笑容,就常常在脸上挂着了 祝家庄”等故事的主人公分别是 (12)其实我们不知道“人在做,天在看”的说法,但总认为有一双意味深长的眼睛,时刻在天 (2分) 上方严肃地注视着,自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内,所以我们坦诚做人,不偷不 三、阅读理解。(44分) 拿,不骗不坑,我们爱自己的手足和亲人,进而去爱他人,爱这个人间 (-)阅读下面选文,然后回答11-17题。(23分) (13)如今我们都已长大,都是再平凡不过的人,融入到洪大的人流中,就像一滴水涌入江河毫 不起眼,但我们可以自豪地说:我们都得到了上天种的花 上天种的花 (选自《智慧》,有改动) 1l.阅读选文第①—⑩段,完成下面表格。(4分) 得小时候,在院子的墙根处,看到一朵异样的植物,正在玩要的我们姐弟仨惊奇地叫起来 事件发展过程 ■采蒴菇「品尝齿 ②这绝对不是一般的植物,以前从没见过,它白白的國而厚的叶盘,肉鼓鼓肥嘟嘟的,支撑它的 人物内心变化 紧张喜欢D 满足骄傲 也是胖乎乎的根茎,憨态可掬的样子,让人欣喜不已。整个模样,像一把白色的伞,忍不住用手轻轻12.选文第②段描写“狗尿菩”的样子,有什么作用?(3分) 触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点,唯恐一不小心,碰坏了它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔” 点类似,但那种狗撒尿而形成的植物,长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片,细而瘦弱 的茎杆,看着就让人生厌,没过两天就被太阳晒得蔫巴了,无精打采地查拉下它被风干而裂成几个口13.选文第③段“简直不可思议”的原因是什么?请用简洁的语言概括.(3分) 子的叶片,最终萎缩、摊倒在地面上 ③眼前这个是什么呢?从没人种植,怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西?它肥硕的根,扎 在浅浅的墙根上,阳光照不到它,雨水淋不住它,又没有肥沃的土壤,如此贫瘠的环境, 有生命 体会下面句子中加点词的表达效果。(2分) 力地生长着,简直不可思议。我们拉了母亲来看,她说这是蘑菇,和那“狗尿苔”是 终于成熟了 尿苔”有毒不能吃,这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢,好好看着它,再停两天就可以采下来 ④听着母亲的描述,我们好像已经吃到嘴里似的,心里美滋滋的,只有到春节才可以尝到 15.选文第⑨段画线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?(4分) 月里,突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西,当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭、小猪 们就日夜严加看守,弟弟找来个破碗扣着它,我们就不时地揭开碗看看它生长的进度,等稍 大感 它旁边搭建一圈小篱笆,以防它惨遭袭击,几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢 16.选文第(11)段画线的句子在内容和结构上有什么作用?(3分) ⑤终于成熟了。我们把长成的磨菇,小心翼翼地摘下,母亲把它洗净后一点点地撕碎,下到面条 锅里的时候,我们就双手支着小脑袋,眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。 ⑧往日只洒些盐巴的素面条,寡淡无味,现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润,吃起来格外有 7.选文第⑨段和第(13)段中“上天种的花”的含义有什么不同?(4分) 确实是少见的爽口,我怀疑天地同的精华,都浸透在它丰的的身上了,只可惜太少了,每人碗里只有(=)圆读下面选文,光成1823题。(2分) 利息
2 答： 。 （2）下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多 的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本 (部)，从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。（3 分） 备选书目：《水浒传》 《钢铁是怎样炼成的》 《格列佛游记》 《骆驼祥子》 ①书名： ②作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任 意选取一点作简介)： 。 ③自己的阅读感受： 。 （3）总有一些书籍让我们心驰神往。四大古典名著之一的《水浒传》，典型的人物和情 节一定给你留下了深刻的印象，其中“倒拔垂杨柳”、“景阳冈打虎”、“风雪山神庙”、“三 祝家庄”等故事的主人公分别是 、 、 、 。 （2 分） 三、阅读理解。（44 分） （一）阅读下面选文，然后回答 11-17 题。（23 分） 上天种的花 古草 ①记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。 ②这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的 也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻 地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔” 有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱 的茎杆，看着就让人生厌，没过两天就被太阳晒得蔫巴了，无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口 子的叶片，最终萎缩、瘫倒在地面上。 ③眼前这个是什么呢？从没人种植，怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西？它肥硕的根，扎 在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，又没有肥沃的土壤，如此贫瘠的环境，却富有生命 力地生长着，简直不可思议。我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗 尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。 ④听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春节才可以尝到肉的岁 月里，突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西，当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏， 我们就日夜严加看守，弟弟找来个破碗扣着它，我们就不时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些， 在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭击，几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。 ⑤终于．．成熟了。我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎，下到面条 锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。 ⑥往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，吃起来格外有 味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的香，但却没有肉的油腻，也 确实是少见的爽口，我怀疑天地间的精华，都浸透在它丰韵的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有 可怜的几片。 ⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。 ⑧“妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没有呢？” ⑨母亲认真地想了一下说：“孩子，这是上天种的花 ．．．．．啊，他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移 给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。 ⑩是么？怪不得只我们家有呢，一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲，大字不识几个， 也就会写几个歪歪斜斜的字而已，给我们讲不来做人的大道理，更不会讲“孔融让梨”、“孟母三迁” 的故事来感化我们，但她的“上天爱乖孩子”的道理，通俗易懂，我们欣然接受了。想啊，我们是乖 孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花，都赏给我们吃呢。 （11）早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们时时都在注意自己的言行，尽力做得听 话、懂事，不惹母亲生气。在家里，每当有好吃的时候，我们从不争不抢，你推我让。在外面，我们 不淘气，不惹厌，友善地和身边的每个人相处，母亲满意的笑容，就常常在脸上挂着了。 （12）其实我们不知道“人在做，天在看”的说法，但总认为有一双意味深长的眼睛，时刻在天 上方严肃地注视着，自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内，所以我们坦诚做人，不偷不 拿，不骗不坑，我们爱自己的手足和亲人，进而去爱他人，爱这个人间。 （13）如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫 不起眼，但我们可以自豪地说：我们都得到了上天种的花 ．．．．．。 （选自《智慧》，有改动） 11．阅读选文第①——⑩段，完成下面表格。（4 分） 事件发展过程 A B 采摘蘑菇 品尝蘑菇 人物内心变化 C 紧张喜欢 D 满足骄傲 12．选文第②段描写“狗尿苔”的样子，有什么作用？（3 分） 13．选文第③段“简直不可思议”的原因是什么？请用简洁的语言概括。（3 分） 14．体会下面句子中加点词的表达效果。（2 分） 终于．．成熟了。 15．选文第⑨段画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4 分） 16．选文第（11）段画线的句子在内容和结构上有什么作用？（3 分） 17．选文第⑨段和第（13）段中“上天种的花”的含义有什么不同？（4 分） (二)阅读下面选文，完成 18-23 题。(12 分) 利息
某校某年级某班一差生在期中考试时,语文只得了59分。差生十分着急,怕回家 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源 屁股又要受罪 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居 怎么办呢?差生急中生智,想了一个办法。他找到语文老师:“老师,请给我的作文乃记之而去 加1分吧,就1分,求您了!” 24解释下面句子中加点的词语。(3分) 老师思忖了大约有一分钟说:“我可以把你的成绩改为60分。”差生 高兴极 (1)水尤清冽 了,但老师接着说:“不过,你可要想好,加的1分是老师借给你的。东西不能白借,要 还利息的,借1分还10分,期终考试,我会从你的考分中扣下10分,你愿意吗?”差 (2)四面竹树环合 生迟疑了一下,终于答应了 (3)伯然不动,: 终考试,差生语文得81分,老师扣下10分,净剩71 25请用现代汉语翻译下面句子。(2分) 想想看,即使世界上所有的高利贷者,又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略 (1)皆若空游无所依 比效益呢? (2)凄神寒骨,悄怆幽邃 18、写出“思忖”这个词的一个近义词。(2分)答: 19、本文写了两个人物 和 还暗写了另 另一个人物, 从文中 26请用“/"给下面句子断句。(断两处)(2分) ”这个句子可以看出。(2分) 其岸势犬牙差互 20、写出差生思想感情变化的脉络(用文中的词语来回答)。(2分) 27最后一段写什么?(2分) 21、发挥联想,把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。(2分) 四、作文(30分 答:老师想: 29、从下面两,中任选一题作文。 (1)“美不美,家乡水:亲不亲,故乡人”。无论走到天涯海角,最美的还是故乡 差生想 请你带领我们到你的家乡或故乡去领略它独到的魅力中!以《我的家(故)乡》为题写 22、文章作者对老师的做法持怎样的态度,你是怎样知道的?(2分) (2)独坐斗室,读万卷书,那绘满了天地灵异画面的文字,美丽了视线,也由此激 动着心魂:走出一隅,行万里路,山水的清秀壮阔气息更浸润了肌肤,并从此浸润着一 生的回忆。且有一种异样的感受和感动。请将你曾经游历过的山川风光、名胜古迹写成 3、读了这篇文章后你有什么心里话想对你的老师说吗?请把你想说的写下来(2分) 一篇文章与大家共享你的快乐。请以“醉人的 风光”为题,根据自己的旅游 〔三)《小石潭记》(9分) 要求:①若选第二题,先将题目补充完整再作文。 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小谭 ②文中切勿出现真实的人名、校名。可出现除家乡外的风景区名 水尤清冽。全石以为底,近岸,卷 出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓, ③注意写景顺序,抓住景物特点,抒发真情实感 络摇缀,参差披拂 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动:做尔远视, ④字数不少于650字,书写要工整清秀,否则扣分 往来翕互,似与游者相乐
3 某校某年级某班一差生在期中考试时，语文只得了 59 分。差生十分着急，怕回家 屁股又要受罪。 怎么办呢？差生急中生智，想了一个办法。他找到语文老师：“老师，请给我的作文 加 1 分吧，就 1 分，求您了！” 老师思忖了大约有一分钟,说：“我可以把你的成绩改为 60 分。”差生一听，高兴极 了，但老师接着说：“不过，你可要想好，加的 1 分是老师借给你的。东西不能白借，要 还利息的，借 1 分还 10 分，期终考试，我会从你的考分中扣下 10 分，你愿意吗？”差 生迟疑了一下，终于答应了。 期终考试，差生语文得 81 分，老师扣下 10 分，净剩 71 分。 想想看，即使世界上所有的高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、 比效益呢？ 18、写出“思忖”这个词的一个近义词。（2 分） 答： 。 19、本文写了两个人物： 和 ，还暗写了另一个人物，从文中 “ ”这个句子可以看出。（2 分） 20、写出差生思想感情变化的脉络（用文中的词语来回答）。（2 分） 答： → → 21、发挥联想，把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。（2 分） 答：老师想： 。 差生想： 。 22、文章作者对老师的做法持怎样的态度，你是怎样知道的？（2 分） 答： 。 23、读了这篇文章后,你有什么心里话想对你的老师说吗?请把你想说的写下来.(2 分) 答： 。 （三） 《小石潭记》（9 分） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小谭， 水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙 络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远视， 往来翕互 ，似与游者相乐 。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。 24 解释下面句子中加点的词语。（3 分） （1）水尤清冽． （2）四面竹树环合．．.． （3）佁然．．不动.： 25 请用现代汉语翻译下面句子。（2 分） （1） 皆若空游无所依 ______________ （2） 凄神寒骨，悄怆幽邃。 _______________ 26 请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2 分） 其岸势犬牙差互 27 最后一段写什么？（2 分） 。 四、作文（30 分） 29、从下面两题中任选一题作文。 （1）“美不美，家乡水；亲不亲，故乡人”。无论走到天涯海角，最美的还是故乡， 请你带领我们到你的家乡或故乡去领略它独到的魅力中！以《我的家（故）乡》为题写 一篇散文。 （2）独坐斗室，读万卷书，那绘满了天地灵异画面的文字，美丽了视线，也由此激 动着心魂；走出一隅，行万里路，山水的清秀壮阔气息更浸润了肌肤，并从此浸润着一 生的回忆。且有一种异样的感受和感动。请将你曾经游历过的山川风光、名胜古迹写成 一篇文章与大家共享你的快乐。请以“醉人的 风光”为题，根据自己的旅游 经历，写一篇游记。 要求：①若选第二题，先将题目补充完整再作文。 ②文中切勿出现真实的人名、校名。可出现除家乡外的风景区名。 ③注意写景顺序，抓住景物特点，抒发真情实感。 ④字数不少于 650 字，书写要工整清秀，否则扣分
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试卷答案 IC 2B 3B 4C 5大庇天下寒士俱欢颜衣冠简朴古风存 树村边合 人不寐 6忧国忧民 9、国内粮价可能持续上扬(上涨) 10、(1)示例:喜欢。该广告没有直接说出广告的商品,但已用暗喻(或比喻)的 手法间接地告诉了消费者,显示了对人们切身利益的关心,因而使消费者乐于接受这样的 2)(3)略(言之成理即可) 语段阅读(一) 11.A.发现蘑菇B.看守磨菇 C.惊奇欣喜 .小心翼翼 12.与蘑菇形成对比,表现作者对蘑菇的喜爱之情。(以“狗尿苔”的丑陋,反衬蘑菇的可爱 突出我们对蘑菇的喜爱之情。) 3.蘑菇无人种植,生长环境贫瘠却富有生命力的生长 14.突出我们对蘑菇成熟的期盼和蘑菇成熟后的欣喜之情 15.动作描写、神态描写,生动形象地写出母亲的慈爱 6.内容上:突出母亲的话给我们带来的巨大影响(或母亲的教育方法在我们身上起了作用) 使我们注意自己的言行,变得更乖巧:结构上:承上启下(过渡)。 17.第⑨段:指菇 第(13)段指我们身上具有的正直、善良、坦诚、踏实的品质(坦诚做人,踏实做事) 语段阅读(二) 18、思考(考虑) 19、老师学生怕回家屁股又要受罪 20、着急一高兴一迟疑 21、想象合情合理即可给满分 22、持肯定态度,从文章最后一段可以看出是以赞美的笔调写的 语段阅读(三) 24寒冷环绕合抱愣住的样子 25都像在空中游动,没有什么依托似的 (感到)心神凄凉,寒气透骨,寂静极了,幽深极了 26其势/犬牙差互 27写感受,抒愤洒
5 试卷答案 一 1 C 2 B 3 B 4 C 5 大庇天下寒士俱欢颜 衣冠简朴古风存 绿树村边合 人不寐 6 忧国忧民 7 D 8 略 9、国内粮价可能持续上扬（上涨） 10、（1）示例：喜欢。该广告没有直接说出广告的商品,但已用暗喻（或比喻）的 手法间接地告诉了消费者,显示了对人们切身利益的关心,因而使消费者乐于接受这样的 诱导。 （2）（3）略（言之成理即可） 语段阅读（一） 11．A．发现蘑菇 B．看守蘑菇 C．惊奇欣喜 D．小心翼翼 12．与蘑菇形成对比，表现作者对蘑菇的喜爱之情。 (以“狗尿苔”的丑陋，反衬蘑菇的可爱， 突出我们对蘑菇的喜爱之情。) 13．蘑菇无人种植，生长环境贫瘠却富有生命力的生长。 14．突出我们对蘑菇成熟的期盼和蘑菇成熟后的欣喜之情。 15．动作描写、神态描写，生动形象地写出母亲的慈爱。 16．内容上：突出母亲的话给我们带来的巨大影响（或母亲的教育方法在我们身上起了作用）， 使我们注意自己的言行，变得更乖巧；结构上：承上启下（过渡）。 17． 第⑨段：指蘑菇； 第（13）段指我们身上具有的正直、善良、坦诚、踏实的品质（坦诚做人，踏实做事）。 语段阅读 （二） 18、思考（考虑） 19、老师 学生 怕回家屁股又要受罪 20、着急—高兴—迟疑 21、想象合情合理即可给满分 22、持肯定态度，从文章最后一段可以看出是以赞美的笔调写的 23 略 语段阅读 （三） 24 寒冷 环绕合抱 愣住的样子 25 都像在空中游动，没有什么依托似的。 （感到）心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。 26 其/岸势/犬牙差互 27 写感受，抒愤懑