大河一中2010春初二年级语文第一次段考试题 考试时间120分钟满分120分)命题人:王正雄 古诗文名句填写(共7分) 终岁常端正 2.行到水穷处, 3.前不见古人,后不见来者。 4.《山坡羊·潼关怀古》中的主旨句是 5.作者吴均在《与朱元思书》中发表议论,流露出鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的高洁 志趣的句子是 6.《水调歌头·明月几时有》中道尽千载离人之心的句子是 请写出关于母爱的诗句。(要写出连续的两句) 二、语言基础和语文实践活动(共15分) 8.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )(2分) A.绯红(fi)不逊(xn)诘责(jie)抑扬顿挫(chuo) B.瞥见(pie)芦荟(hui)教诲(hui)杳无音讯(yo) C.轩邈(miao)汲汲(j)骈死(pian)衔觞赋诗( shang) D.吝情(ling)皲裂(jn)寥落(lido)负箧曳屣(xi) 9.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )(2分) A、这次大会的任务是制定宪法:制定几个重要的法律:通过政府工作报告;选择新的国家 领导人等 你忘了鲁迅说的:“辱骂和恐吓决不是战斗”的名言了吗? C、老师鼓励我说:“你要学习鲁迅“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的精神全心全意 地为人民工作” D、最好的神话具有“永远的魅力”。(马克思) 10.下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是( )(2分) A.计算机是一种工具,尽管是高科技工具,但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半, 蹴而就 B.十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》,构思新颖,匠心独运,值 得一读 C.中国人民绝不允许任何形式的"台独"阴谋得逞:我们要听其言,观其行,对台湾领导人 将把两岸关系引向何方拭目以待 D.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟 11.下列各句中,没有语病的一项是( )(2分) A.政府不断继续加大财政投入,以解决农村义务教育经费短缺问题。 B、通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使北京的空气更加清新。 C、能否帮助孩子树立正确的财富观,是能否使他们形成良好人生观的关键。 D.在第49届世界乒乓球锦标赛上,我国运动员获得了五个项目的比赛。 2.综合性学习(7分) 你所在的班级准备组织以“古诗苑漫步”为主题的综合性语文活动,下面的项目需要你参加,请按 要求做好
1 大河一中 2010 春初二年级语文第一次段考试题 (考试时间 120 分钟 满分 120 分) 命题人:王正雄 一、古诗文名句填写(共 7 分) 1. ,终岁常端正。 2.行到水穷处, 。 3.前不见古人,后不见来者。 , 。 4.《山坡羊·潼关怀古》中的主旨句是 5.作者吴均在《与朱元思书》中发表议论,流露出鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的高洁 志趣的句子是: , ; , 。 6.《水调歌头·明月几时有》中道尽千载离人之心的句子是: , 。 7. 请写出关于母爱的诗句。(要写出连续的两句) 二、语言基础和语文实践活动(共 15 分) 8.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )(2 分) A.绯.红(fěi) 不逊.(xùn) 诘.责(jié) 抑扬顿挫.(chuò) B. 瞥.见(piě) 芦荟.(huì) 教诲.(huǐ) 杳.无音讯(yáo) C. 轩邈.(miǎo) 汲.汲(jí) 骈.死(pián) 衔觞.赋诗(shāng) D. 吝.情(lìng) 皲.裂(jǖn) 寥.落(liáo) 负箧曳屣.(xí) 9.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )(2 分) A、这次大会的任务是制定宪法;制定几个重要的法律;通过政府工作报告;选择新的国家 领导人等。 B、你忘了鲁迅说的:“辱骂和恐吓决不是战斗”的名言了吗? C、老师鼓励我说:“你要学习鲁迅“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的精神全心全意 地为人民工作”。 D、最好的神话具有“永远的魅力”。(马克思) 10.下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是( )(2 分) A. 计算机是一种工具,尽管是高科技工具,但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半, 一蹴而就。 B. 十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》,构思新颖,匠心独运,值 得一读。 C. 中国人民绝不允许任何形式的"台独"阴谋得逞;我们要听其言,观其行,对台湾领导人 将把两岸关系引向何方拭目以待。 D. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟。 11.下列各句中,没有语病的一项是( )(2 分) A.政府不断继续加大财政投入,以解决农村义务教育经费短缺问题。 B、通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使北京的空气更加清新。 C、能否帮助孩子树立正确的财富观,是能否使他们形成良好人生观的关键。 D.在第 49 届世界乒乓球锦标赛上,我国运动员获得了五个项目的比赛。 12.综合性学习(7 分) 你所在的班级准备组织以“古诗苑漫步”为主题的综合性语文活动,下面的项目需要你参加,请按 要求做好
(1)第一小组准备了“古诗词进校园”这一项目:①作为组长,请你推荐一首古典诗词 用来配乐演唱 (只写出题目即可)②作为组员之一,请你补充推 荐这一诗词的具体理由: (2)第二小组准备了一个活动项目,名称是“流行歌曲中飞出的唐宋遗韵”,作为小组成 员之一,请你列举两首和唐宋诗词关系密切的流行歌曲。(1分) (3)第三小组仿照划波浪线的句子,在横线上写一句话。(2分) 情谊是诗。“莫愁前路无知己,天下谁人不迟君”是高适送别董太时真诚的劝慰; (4)第四小组仿照示例写出与诗句反向立意的相应的古诗句。(2分) 例句:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人←→海内存知己,天涯若比邻 满目青山夕照明←→ 三、浅层阅读理解(28分) (一)读《过零丁洋》做题(4分) 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汘青。 13.诗的首联写了个人和国家的哪两件大事:A (2分) 4.赏析诗句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”(2分) 赏析: )阅读下面的文字,完成后面的题目。(8分) ①东京也无非是这样。②上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了 成群结队的“清国留学生″的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起, 形成一座富士山。③也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻 般,还要将脖子扭几扭。④实在标致极了。 ⑤中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里 倒也还可以坐坐的。⑥但到傍晩,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟 尘斗乱,问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。” 15.“东京也无非是这样”一句中“无非”是 的意思,“这样”是指 这句话表达作者 的感情。(3分) 16.这两段写作者在东京看到“清国留学生”在① (1分) 17.第②句用的修辞方法是 ,它的作用是
2 (1)第一小组准备了“古诗词进校园”这一项目:①作为组长,请你推荐一首古典诗词, 用来配乐演唱: (只写出题目即可) ②作为组员之一,请你补充推 荐这一诗词的具体理由: (2 分) (2)第二小组准备了一个活动项目,名称是“流行歌曲中飞出的唐宋遗韵”,作为小组成 员之一,请你列举两首和唐宋诗词关系密切的流行歌曲。(1 分) (3)第三小组仿照划波浪线的句子,在横线上写一句话。(2 分) 情谊是诗。“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的劝慰; (4)第四小组仿照示例写出与诗句反向立意的相应的古诗句。(2 分) 例句:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人←→海内存知己,天涯若比邻 满目青山夕照明←→ 三、浅层阅读理解(28 分) (一)读《过零丁洋》做题(4 分) 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 13.诗的首联写了个人和国家的哪两件大事:A B (2 分) 14.赏析诗句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”(2 分) 赏析: (二)阅读下面的文字,完成后面的题目。(8 分) ①东京也无非是这样。②上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了 成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起, 形成一座富士山。③也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一 般,还要将脖子扭几扭。④实在标致极了。 ⑤中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里 倒也还可以坐坐的。⑥但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟 尘斗乱,问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。” 15.“东京也无非是这样”一句中“无非”是 的意思,“这样”是指 。这句话表达作者 的感情。(3 分) 16.这两段写作者在东京看到“清国留学生”在① ,② 。(1 分) 17.第②句用的修辞方法是 ,它的作用是
(2分) 18.第④句用的修辞方法是 ,它的作用是 )【阅读热点新闻】阅读下面一则消息。完成后面的题目。(分) 本报昆明3月10日电(记者张文凌)连续5个月久旱无雨,致使云南遭遇了60 年来最大的旱灾。来自云南省防汛抗旱指挥部的消息,截至目前,旱灾已造成云南农作物 30164万亩受灾,绝收8019万亩;干旱造成全省农业直接经济损失近65亿元人民币 而据云南省防汛抗旱指挥部统计数据显示,旱灾致使云南省小麦、大麦、豆类、马铃 薯、油菜、蔬菜、甘蔗等秋冬播农作物30164万亩受灾,占已播种面积的81.7%以上。其 中,成灾20492万亩,绝收8019万亩;有490万人、334万头大牲畜饮水困难。目前, 云南投入抗旱资金近4亿元财政部、民政部紧急下拔云南省中央旱灾补助资金6000万元 以帮助解决灾区群众口粮、饮水等基本生活困难 19.请给以上的消息拟写一个恰当的标题。(2分) 20.面对如此大的旱情,我们怎能无动于衷,赶快想出良策吧,救民于水火是我们义不容辞 的责任。(2分) 我提出的建议是: (说出一条或一点即可 (四)读下面材料,从中你有什么发现?请写出你探究的结果。(2分) 在一座小岛上,住着位老渔翁和他的妻孑。有一年秋天,一群天鹅来到岛上,它们 是从遥远的北方飞来,准备去南方过冬的。老夫妇见到这群天鹅,非常高兴,于是拿出喂鸡 的饲料和打来的鱼虾招待它们。冬天来了,这群天鹅竟丝毫没有继续南飞。湖面封冻,老夫 妇就敞开他们的茅屋的门让它们在屋里取暖,并且给它们吃的,这种关怀一直延续到春天来 临,湖面解冻。日复一日,年复一年,毎年冬天,这对老夫妇都这样奉献他们的爱心。有 年,他们老了,离开了小岛,天鹅也从此消失了,不过它们不是飞向南方,而是在第二年湖 面封冻时饿死了。 21.探究的结果
3 。(2 分) 18.第④句用的修辞方法是 ,它的作用是 。 。(2 分) (三)【阅读热点新闻】阅读下面一则消息。完成后面的题目。(4 分) 本报昆明 3 月 10 日电(记者张文凌)连续 5 个月久旱无雨,致使云南遭遇了 60 年来最大的旱灾。来自云南省防汛抗旱指挥部的消息,截至目前,旱灾已造成云南农作物 3016.4 万亩受灾,绝收 801.9 万亩;干旱造成全省农业直接经济损失近 65 亿元人民币。 而据云南省防汛抗旱指挥部统计数据显示,旱灾致使云南省小麦、大麦、豆类、马铃 薯、油菜、蔬菜、甘蔗等秋冬播农作物 3016.4 万亩受灾,占已播种面积的 81.7%以上。其 中,成灾 2049.2 万亩,绝收 801.9 万亩;有 490 万人、334 万头大牲畜饮水困难。目前, 云南投入抗旱资金近 4 亿元,财政部、民政部紧急下拨云南省中央旱灾补助资金 6000 万元, 以帮助解决灾区群众口粮、饮水等基本生活困难。 19.请给以上的消息拟写一个恰当的标题。(2 分) 20.面对如此大的旱情,我们怎能无动于衷,赶快想出良策吧,救民于水火是我们义不容辞 的责任。(2 分) 我提出的建议是: (说出一条或一点即可) (四)读下面材料,从中你有什么发现?请写出你探究的结果。(2 分) 在一座小岛上,住着一位老渔翁和他的妻子。有一年秋天,一群天鹅来到岛上,它们 是从遥远的北方飞来,准备去南方过冬的。老夫妇见到这群天鹅,非常高兴,于是拿出喂鸡 的饲料和打来的鱼虾招待它们。冬天来了,这群天鹅竟丝毫没有继续南飞。湖面封冻,老夫 妇就敞开他们的茅屋的门让它们在屋里取暖,并且给它们吃的,这种关怀一直延续到春天来 临,湖面解冻。日复一日,年复一年,每年冬天,这对老夫妇都这样奉献他们的爱心。有一 年,他们老了,离开了小岛,天鹅也从此消失了,不过它们不是飞向南方,而是在第二年湖 面封冻时饿死了。 21.探究的结果:
(五)【阅读古典文化】阅读下面[甲][乙]两段文言文,完成22-25题。(10分 【甲】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲 裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日 再食,无鲜肥滋味之亨。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容 臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人 也。盖余之勤且艰若此。(选自《送东阳马生序》) 【乙】范仲淹二岁而孤①,母贫无依。再适长山朱氏②。既长,知其世家③,感 泣辞母,去之南都④入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往 颤(zhan粥不充⑤,日昃(ze)⑥始食,遂大通六经⑦之旨,慨然⑧有志于天下。常自诵日 当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(选自《宋名臣言行录》) 〖注释〗①孤:幼年丧父谓之孤。②再适长山朱氏:改嫁到长山姓朱的人家。③ 世家:身世。④南都:地名。⑤颤粥不充:颤,稠粥。充,充足。⑥日昃:太阳偏西。⑦六 经:指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书。⑧慨然:形容慷慨激昂。 22解释加点词的意思。(2分) (1)腰白玉之环( (2)同舍生皆被绮绣 (3)媵人持汤沃灌( (4)感泣辞母 23下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是( )(2分) A①足肤皲裂而不知 ②范仲淹二岁而孤 B①当余之从师也 ②去之南都 C①以衾拥覆 2辄以水沃面 D①余则组袍敝衣处其间 ②其真无马耶 24翻译句子(2分) 负箧曳屣行深山巨谷中
4 (五)【阅读古典文化】阅读下面[甲][乙]两段文言文,完成 22—25 题。(10 分) 【甲】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲 裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日 再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容 臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人 也。盖余之勤且艰若此。(选自《送东阳马生序》) 【乙】范仲淹二岁而孤①,母贫无依。再适长山朱氏②。既长,知其世家③,感 泣辞母,去之南都④入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往 颤(zhān)粥不充⑤,日昃(zè)⑥始食,遂大通六经⑦之旨,慨然⑧有志于天下。常自诵曰: 当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(选自《宋名臣言行录》) 〖注释〗①孤:幼年丧父谓之孤。②再适长山朱氏:改嫁到长山姓朱的人家。③ 世家:身世。④南都:地名。⑤颤粥不充:颤,稠粥。充,充足。⑥日昃:太阳偏西。⑦六 经:指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书。⑧慨然:形容慷慨激昂。 22.解释加点词的意思。(2 分) (1)腰.白玉之环 ( ) (2)同舍生皆被.绮绣( ) (3)媵人持汤.沃灌( ) (4)感泣辞.母 ( ) 23.下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是( )(2 分) A.①足肤皲裂而.不知 ②范仲淹二岁而.孤 B.①当余之.从师也 ②去之.南都 C.①以.衾拥覆 ②辄以.水沃面 D.①余则组袍敝衣处其.间 ②其.真无马耶 24.翻译句子(2 分) 负箧曳屣行深山巨谷中
译文: 25两文段的主人公都克服了生活的艰难,勤奋苦渎,从文段中来看,二者的读书动力略有 差别,请分别用自己的话概括,甲文宋濂是 乙文范仲淹是: 。反映古代名人苦读的成语故事 有:③ (要求填写两 个)。(4分) 四、深层次阅读赏析(共20分) (一)阅读完成26—29题。(10分) 你为什么拿这一个 张晓风 回家之前,我去买了一些水果 我买了一根香蕉,两个橘子,和一个泰国椰子。中秋节刚过,家里水果没吃完的还很多, 随便买一点即可。今天选的三样各有理由,香蕉是因为今年盛产,大家帮忙吃一点比较好, 所以买它几乎是出于道德的因素。至于橘子是因为它初上市,皮还青青的,闻起来香味却极 辛烈,令人想起千年前的老苏写给朋友的诗 年好景君须记,最是橙黄橘绿时"。 只须花少许钱,就能买到季节的容颜和气味,以及秋来的诗兴,何乐不为一一所以, 买橘子,是基于美学理由。 而买椰子却有个非常简单明了的诉求:我口渴了。此刻已是晚上十点半,我在外工作了 整天,非常辛苦,自己带的水也喝完了,买可乐或矿泉水会留一个塑胶瓶来伤害大地,不 如买椰子,椰汁甘美近酒,而且椰子壳对大地是无害的 但我在排队付钱的时候,收账的老板娘却用非常奇怪的眼神望了我一眼,说:“喂,阿 姨,你为什么要拿这一个?” 她指的是那个椰子
5 译文: 25.两文段的主人公都克服了生活的艰难,勤奋苦渎,从文段中来看,二者的读书动力略有 差别,请分别用自己的话概括,甲文宋濂是: ① ,乙文范仲淹是: ② 。反映古代名人苦读的成语故事 有:③ 、 (要求填写两 个)。(4 分) 四、深层次阅读赏析(共 20 分) (一)阅读完成 26——29 题。(10 分) 你为什么拿这一个 张晓风 回家之前,我去买了一些水果。 我买了一根香蕉,两个橘子,和一个泰国椰子。中秋节刚过,家里水果没吃完的还很多, 随便买一点即可。今天选的三样各有理由,香蕉是因为今年盛产,大家帮忙吃一点比较好, 所以买它几乎是出于道德的因素。至于橘子是因为它初上市,皮还青青的,闻起来香味却极 辛烈,令人想起千年前的老苏写给朋友的诗: “一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”。 只须花少许钱,就能买到季节的容颜和气味,以及秋来的诗兴,何乐不为——所以, 买橘子,是基于美学理由。 而买椰子却有个非常简单明了的诉求:我口渴了。此刻已是晚上十点半,我在外工作了 一整天,非常辛苦,自己带的水也喝完了,买可乐或矿泉水会留一个塑胶瓶来伤害大地,不 如买椰子,椰汁甘美近酒,而且椰子壳对大地是无害的。 但我在排队付钱的时候,收账的老板娘却用非常奇怪的眼神望了我一眼,说:“喂,阿 姨,你为什么要拿这一个?” 她指的是那个椰子
咦?这一个不能拿吗?难道顾客有义务告诉店家自己为什么要选某一个水果吗?这年 头连父母都不见得敢问子女为什么要选某人为配偶了,我却竞要回答这么一个奇怪的问题。 没什么,我随便拿的。”我说的是实话 付完钱,我请她帮我在椰子上凿—个洞。她凿好,替我插上麦管,然后,她转过身来, 又追问了一句:“那么多个椰子,你为什么偏偏拿这一个? 奇怪,原来她还没有放弃要问我真相,这一次,轮到我好奇了 这一个,有什么不该拿吗?”我问 大小都是30元—个,这一个,特别小呀!她叹气,仿佛我是白痴。 所以,刚才那根香蕉我没跟你拿钱…但是,怪呀,你为什么要选这一个呢? 她的年纪看起来不算小,从事这一行想必也有些岁月了,阅人大概也不在少数,看到我 这种顾客不选大反选小,简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律,所以想穷追猛打问 个明白 但我并不想挑个大大的椰子,我此刻并没有太渴,就算渴,我也快到家了,我只想有点 什么润润喉而已有什么必要花时间去精挑细选找个椰汁饱足的大椰子呢?这跟道德的修养 不太有关系,我只觉这样做比较合理而已。如果我此刻行过正午的沙漠,喉干舌燥之际,看 见椰子摊上有大小不一而价钱一样的椰子,我大概也会拣个大的拿吧? 可是回顾前尘我的大半辈子好像都没碰上什么非争不可或非挑不可的事我习惯不争, 可也没吃过什么大亏。像此刻,老板娘不就免了我的香蕉钱吗?也许她可怜我的弱智吧?其 实她没算我香蕉钱我也是经她说明才知道的。我习惯不看秤,不复核,店家说多少我就给多 少。我不是个全然不计较的人,但生命、义理、文章都够复杂了,实在顾不上水果的价钱啊。 我当场把椰汁喝完了,那分量不多不少,刚刚够润我当下的枯喉。 26.从作者选择水果的理由中可以看出她是个怎样的人?(2分)
6 咦?这一个不能拿吗?难道顾客有义务告诉店家自己为什么要选某一个水果吗?这年 头连父母都不见得敢问子女为什么要选某人为配偶了,我却竟要回答这么一个奇怪的问题。 “没什么,我随便拿的。”我说的是实话。 付完钱,我请她帮我在椰子上凿一个洞。她凿好,替我插上麦管,然后,她转过身来, 又追问了一句:“那么多个椰子,你为什么偏偏拿这一个?” 奇怪,原来她还没有放弃要问我真相,这一次,轮到我好奇了: “这一个,有什么不该拿吗?”我问。 “大小都是 30 元一个,这一个,特别小呀!”她叹气,仿佛我是白痴。 “所以,刚才那根香蕉我没跟你拿钱……但是,怪呀,你为什么要选这一个呢?” 她的年纪看起来不算小,从事这一行想必也有些岁月了,阅人大概也不在少数,看到我 这种顾客不选大反选小,简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律,所以想穷追猛打问 个明白。 但我并不想挑个大大的椰子,我此刻并没有太渴,就算渴,我也快到家了,我只想有点 什么润润喉而已,有什么必要花时间去精挑细选找个椰汁饱足的大椰子呢?这跟道德的修养 不太有关系,我只觉这样做比较合理而已。如果我此刻行过正午的沙漠,喉干舌燥之际,看 见椰子摊上有大小不一而价钱一样的椰子,我大概也会拣个大的拿吧? 可是回顾前尘,我的大半辈子好像都没碰上什么非争不可或非挑不可的事,我习惯不争, 可也没吃过什么大亏。像此刻,老板娘不就免了我的香蕉钱吗?也许她可怜我的弱智吧?其 实她没算我香蕉钱我也是经她说明才知道的。我习惯不看秤,不复核,店家说多少我就给多 少。我不是个全然不计较的人,但生命、义理、文章都够复杂了,实在顾不上水果的价钱啊。 我当场把椰汁喝完了,那分量不多不少,刚刚够润我当下的枯喉。 26.从作者选择水果的理由中可以看出她是个怎样的人?(2 分)
27.理解下列句子中加点词语的含义。(4分 ①只须花少许钱,就能买到季节的容颜和气味,以及秋来的诗兴,何乐不为? ②看到我这种顾客不选大反选小,简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律。 28.买水果本来是一件日常小事,作者却从中生发出诸多的人生感悟这样写有什么好处? (2分) 29.结合上下文说说你对文中画线句子的理解,并谈谈你从中受到的启发。(2分) (二)阅读完成30-33题。(10分) 病毒的话 我们家族的名称是“病毒"。顾名思义,就是能致病的毒物。因此,人们谈病毒色变。 可是,这不能赖我们呀!是你们人类给我们起了这么一个不雅的名称。 我们也不好怪人类,给我们起这个名称也是有来由的。19世纪末,烟草得了花叶病 荷兰植物学家比林杰克把病的烟叶捣碎,挤岀液汁,用没有上釉的瓷过滤器过滤,滤过的液 汁用当时最好的显微镜都检査不岀有什么细菌,可是它仍然能让烟草得病。比林杰克认为 这一定是比细菌还小的微粒在作怪。他把这类微粒叫做“病毒”,人类就是这样结识了我们 后来发现,人类许多疾病,如流感、麻疹、肝炎等等,其罪魁祸首也都是我们。把我们称作 病毒就更有理由了。 人类的本事越来越大,科学家终于看到了我们的真面目。我们家族最小的成员只有细菌
7 27.理解下列句子中加点词语的含义。(4 分) ① 只须花少许钱,就能买到季节的容颜和气味,以及秋来的诗兴,何乐不为? ② 看到我这种顾客不选大反选小,简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律。 28.买水果本来是一件日常小事,作者却从中生发出诸多的人生感悟,这样写有什么好处? (2 分) 29. 结合上下文说说你对文中画线句子的理解,并谈谈你从中受到的启发。(2 分) (二)阅读完成 30—33 题。(10 分) 病毒的话 我们家族的名称是“病毒”。顾名思义,就是能致病的毒物。因此,人们谈病毒色变。 可是,这不能赖我们呀!是你们人类给我们起了这么一个不雅的名称。 我们也不好怪人类,给我们起这个名称也是有来由的。19 世纪末,烟草得了花叶病; 荷兰植物学家比林杰克把病的烟叶捣碎,挤出液汁,用没有上釉的瓷过滤器过滤,滤过的液 汁用当时最好的显微镜都检查不出有什么细菌,可是它仍然能让烟草得病。比林杰克认为, 这一定是比细菌还小的微粒在作怪。他把这类微粒叫做“病毒”,人类就是这样结识了我们。 后来发现,人类许多疾病,如流感、麻疹、肝炎等等,其罪魁祸首也都是我们。把我们称作 病毒就更有理由了。 人类的本事越来越大,科学家终于看到了我们的真面目。我们家族最小的成员只有细菌
的干分之几那么大,直径只有百万分之一厘米,大的也只有百万分之二十五厘米。(A)我 们的构造比细菌还简单的多。我们根本没有细胞结构,只不过是由一个核酸分子(一种记录 遗传密码的物质)外包一层蛋白质外壳而已。 其实同世界万物一样,我们之中有有害的病毒,也有有益的病毒 20世纪初,科学家就发现,我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领, 能钻进细菌体内,在那里繁殖,使细菌死亡,科学家把它们叫做“噬菌体"。(B)人种了牛 痘可以产生对天花的免疫力,牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。经过这一番改 造,它不仅不再危害人类,还反戈一击,帮助人类消灭这种可怕的传染病。现在许多种疾病 的病毒已经被用来制造疫苗为人类服务了。我们家族中还有一些成员叫做“肠道腐生病毒"。 它们在婴儿出生以后不久就进入婴儿肠道,在人一生中始终呆在那里。其中有些是有益的。 它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素,抑制能致病的肠道病毒、流感病毒等等。 科学家现在已经制成活肠道病毒、流感病毒等等。科学家现在已经制成活肠道病毒疫苗,它 能预防多种传染病,甚至还有一定的抗癌作用哩! 30、整体感知,回答问题。 (1)本文主要介绍了哪两大方面内容?(2分) (2)从整体上说,本文主要采用了怎样的说明顺序?想一想作者为什么要这样安排?(2 分) 31、请你用“读书动笔”的方法,仿照示例,任选文中画线的(A)(B)两句中的一句(只 填字母,不需抄写原句)作点批注。(2分) 示例:原文——"…滤过的液汁用当时最好的显微镜都查不出有什么细菌。可是它仍然能 让烟草得病
8 的千分之几那么大,直径只有百万分之一厘米,大的也只有百万分之二十五厘米。(A)我 们的构造比细菌还简单的多。我们根本没有细胞结构,只不过是由一个核酸分子(一种记录 遗传密码的物质)外包一层蛋白质外壳而已。 其实同世界万物一样,我们之中有有害的病毒,也有有益的病毒。 20 世纪初,科学家就发现,我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领, 能钻进细菌体内,在那里繁殖,使细菌死亡,科学家把它们叫做“噬菌体”。(B)人种了牛 痘可以产生对天花的免疫力,牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。经过这一番改 造,它不仅不再危害人类,还反戈一击,帮助人类消灭这种可怕的传染病。现在许多种疾病 的病毒已经被用来制造疫苗为人类服务了。我们家族中还有一些成员叫做“肠道腐生病毒”。 它们在婴儿出生以后不久就进入婴儿肠道,在人一生中始终呆在那里。其中有些是有益的。 它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素,抑制能致病的肠道病毒、流感病毒等等。 科学家现在已经制成活肠道病毒、流感病毒等等。科学家现在已经制成活肠道病毒疫苗,它 能预防多种传染病,甚至还有一定的抗癌作用哩! 30、整体感知,回答问题。 (1)本文主要介绍了哪两大方面内容?(2 分) 答: (2)从整体上说,本文主要采用了怎样的说明顺序?想一想作者为什么要这样安排?(2 分) 答: 31、请你用“读书动笔”的方法,仿照示例,任选文中画线的(A)(B)两句中的一句(只 填字母,不需抄写原句)作点批注。(2 分) 示例:原文——“……滤过的液汁用当时最好的显微镜都查不出有什么细菌。可是它仍然能 让烟草得病
批注——这个“当时”用得好。从时间上加以限制,那时科技还不发达,即使是最好的显 微镜也查不岀细菌,但末否定以后也不可能,体现了说明文语言的准确性、科学性 原文一—()批注 32、边读边议,回答问题 (1)从文中看,人们把“我们”称为病毒的最主要原因是什么?(不超过16个字)(2 分 (2)在“我们之中有有害的病毒,也有有益的病毒”之前加上“其实同世界万物一样”的 含义是什么?包含了分析问题的哪种正确方法?(2分) 五、作文(50分) 33从下面两题中任选一题,按要求完成写作任务。 题一:作为一个初二学生,你已有了一定生活经历。这些经历启发着你思考过去,认识 现在,唤起了你心中许许多多善良而美好的愿望:你想让自己更成熟;你想让家庭更和睦; 你想让人与人之间更真诚;你想让江河更洁净…请青你以“我想让更” 为题写一篇文章。要求:将题目补充完整,写一篇以记叙为主的文章,描述自己的某-经历 并以议论、抒情的方式写出感悟。字数600字以上。文中不得岀现真实的校名、班名、人 题二:有人说当代初中生常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊,他们开始认识到自我, 自信“我就是我”一方面,在缤纷炫目,而且必须面对的生活面前,他们有时也迷茫, 常常会问;“谁能告诉我我是谁?” 请结合成长中的切身经历,以“我的故事”为题目背景,讲出一段真实的体验和感受。 文体不限,题目自拟,不少于600字
9 批注——这个“当时”用得好。从时间上加以限制,那时科技还不发达,即使是最好的显 微镜也查不出细菌,但未否定以后也不可能,体现了说明文语言的准确性、科学性。 原文——( ) 批注—— 32、边读边议,回答问题。 (1)从文中看,人们把“ 我们”称为病毒的最主要原因是什么?(不超过 16 个字)(2 分 (2)在“我们之中有有害的病毒,也有有益的病毒”之前加上“其实同世界万物一样”的 含义是什么?包含了分析问题的哪种正确方法?(2 分) 答: 五、作文(50 分) 33.从下面两题中任选一题,按要求完成写作任务。 题一:作为一个初二学生,你已有了一定生活经历。这些经历启发着你思考过去,认识 现在,唤起了你心中许许多多善良而美好的愿望:你想让自己更成熟;你想让家庭更和睦; 你想让人与人之间更真诚;你想让江河更洁净……请你以“我想让 更 ” 为题写一篇文章。要求:将题目补充完整,写一篇以记叙为主的文章,描述自己的某一经历, 并以议论、抒情的方式写出感悟。字数 600 字以上。文中不得出现真实的校名、班名、人 名。 题二:有人说当代初中生常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊,他们开始认识到自我, 自信“我就是我”;另一方面,在缤纷炫目,而且必须面对的生活面前,他们有时也迷茫, 常常会问;“谁能告诉我我是谁?” 请结合成长中的切身经历,以“我的故事”为题目背景,讲出一段真实的体验和感受。 文体不限,题目自拟,不少于 600 字
题目: 400三
10 题目:________________________ 200 字 400 字