(学生读后交流,围绕构思指津来谈) 八、构思拟稿。 老师巡查并相机作个别指导 九、改稿誊抄 有感而发 叙事精炼围绕感受 板书设计 感悟深刻自然流露 中心明确创新表达 教学反思（学生读后交流，围绕构思指津来谈） 八、构思拟稿。 老师巡查并相机作个别指导。 九、改稿誊抄。 板 书 设 计 有感而发 叙事精炼 围绕感受 感悟深刻 自然流露 中心明确 创新表达 教 学 反 思