A、情谊是人生必不可少的一种情感,老李告别那些曾一起并肩战斗结下深厚友谊的战友, 晃二十多年了;老战友来拜访他十分激动 B、所谓生命教育,是引导学生理解生活的真正意义,正确认识人的生命价值,培养学生的 人文精神,激发学生对终极信仰的追求,滋养学生的关爱情怀。 C、出于对北极地区气候、环境、资源等方面长期考察,中国科学探险协会决定在斯瓦尔巴 违德群岛建立中国伊力特·沫林北极科学探险考察站。 D、曹禺善于把众多的人物纳入统一的情节结构之中,制造出一个又一个紧张的情境和强烈 的戏剧冲突,使《雷雨》获得空前的成功 、阅读下面的文字,完成5-8题。(每题3分,共12分) 一个国际科学家小组携带数吨硫酸铁粉末启航前往南极以硏究能否以硫酸铁为肥料"″ 促进南极海域海藻等微生物的生长来减缓全球变暖的速度。 该小组的9名研究人员来自东英吉利亚大学和普利茅斯海洋实验室。预计科学家们将于 2月开始进行实验,届时他们将把数吨硫酸铁倾倒入南极海域,同时还将冋海中释放硫化六 氟化合物示踪剂,该示踪剂可检测硫酸铁的变化和去向 铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论在上世纪20年代就被提出,此后科学家们 直在对这一理论进行检验完善。科学家们近年来在位于赤道的太平洋海域进行实验时曾发 现,硫酸铁确实能起到让“蓝色海洋变绿″的作用。硫酸铁不仅可大幅度促进该海域硅灜等 藻类的生长,而且一些微生物体内的叶绿素还因此增加了30多倍。 科学家们认为,在南极海域研究铁元素与海洋生产力的关系具有更加重要的意义。一方 面因为南极海域被认为在地球海洋中是最“缺铁”的,而这种营养缺乏很可能对该海域海洋 生产力造成了某种程度的限制。另外,与作为二氧化碳源的太平洋等海域不同,南极海域可 吸收温室气体,其海洋生产力提高后可起到减少大气中的二氧化碳含量的目的。 不过,科学家们同时也指出投放硫酸铁后海中浮游生物会增加,这是否会成为一个新的 温室气体来源尚需研究。 5、下列选项中不属于国际科学家小组研究内容的一项是() A.以硫酸铁为“肥料”促进南极海域微生物的生长以减缓全球变暖的速度A、情谊是人生必不可少的一种情感，老李告别那些曾一起并肩战斗结下深厚友谊的战友， 一晃二十多年了；老战友来拜访他十分激动。 B、所谓生命教育，是引导学生理解生活的真正意义，正确认识人的生命价值，培养学生的 人文精神，激发学生对终极信仰的追求，滋养学生的关爱情怀。 C、出于对北极地区气候、环境、资源等方面长期考察，中国科学探险协会决定在斯瓦尔巴 违德群岛建立中国伊力特·沫林北极科学探险考察站。 D、曹禺善于把众多的人物纳入统一的情节结构之中，制造出一个又一个紧张的情境和强烈 的戏剧冲突，使《雷雨》获得空前的成功。 二、阅读下面的文字，完成 5—8 题。（每题 3 分，共 12 分） 一个国际科学家小组携带数吨硫酸铁粉末启航前往南极，以研究能否以硫酸铁为“肥料” 促进南极海域海藻等微生物的生长来减缓全球变暖的速度。 该小组的 9 名研究人员来自东英吉利亚大学和普利茅斯海洋实验室。预计科学家们将于 2 月开始进行实验，届时他们将把数吨硫酸铁倾倒入南极海域，同时还将向海中释放硫化六 氟化合物示踪剂，该示踪剂可检测硫酸铁的变化和去向。 铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论在上世纪 20 年代就被提出，此后科学家们一 直在对这一理论进行检验完善。科学家们近年来在位于赤道的太平洋海域进行实验时曾发 现，硫酸铁确实能起到让“蓝色海洋变绿”的作用。硫酸铁不仅可大幅度促进该海域硅藻等 藻类的生长，而且一些微生物体内的叶绿素还因此增加了 30 多倍。 科学家们认为，在南极海域研究铁元素与海洋生产力的关系具有更加重要的意义。一方 面因为南极海域被认为在地球海洋中是最“缺铁”的，而这种营养缺乏很可能对该海域海洋 生产力造成了某种程度的限制。另外，与作为二氧化碳源的太平洋等海域不同，南极海域可 吸收温室气体，其海洋生产力提高后可起到减少大气中的二氧化碳含量的目的。 不过，科学家们同时也指出投放硫酸铁后海中浮游生物会增加，这是否会成为一个新的 温室气体来源尚需研究。 5、下列选项中不属于国际科学家小组研究内容的一项是( ) A．以硫酸铁为“肥料”促进南极海域微生物的生长以减缓全球变暖的速度