山”的概念，在在实验过程中，如化学药品的 称量、玻璃仪器的清洗过程中尽量节约资源， 降低污染，这也是绿色化学的重要组成部分。 掌握试管实验操作、缓冲溶液配制、pH计使 用 重点：缓冲溶液的配制 讲解演示 朱杰、赵 难点：缓冲溶液pH值的计算 操作实验 目标1 4 醋酸解离常数的测定 d 设计 莉丽 现场督导 课程思政融入点：要求学生处理实验数据必须 目标3 随时答疑 坚持实事求实、严谨的科学态度：要求学生实 验过程中主动思考理论原理，以实验验证原 理，使理论与实践相辅相成。 加热、过滤、蒸发、浓缩、干燥、烘干等基本 讲解演示 朱杰、赵 操作技能 操作实验 目标1 6 氯化钠的提纯 4 综合 莉丽 重点：提纯的步骤原理 现场督导 目标2 随时答疑 难点：提纯过程中的损失减小 讲解演示 纸色谱原理的理解：离子的分类与鉴定 朱杰、赵 操作实验 e 无机纸上色谱 4 重点：理解纸上色谱的原理 设计 现场督导 目标2 莉丽 难点：根据色谱进行离子鉴定 随时答疑 朱杰、赵 氧化氢、硫化氢、亚硫酸及盐的性质：卤素单 讲解演示 10 氧、硫、氯、溴、碘 4 莉丽 验证 目标1 质及化合物的性质 操作实验 33 山”的概念，在在实验过程中，如化学药品的 称量、玻璃仪器的清洗过程中尽量节约资源， 降低污染，这也是绿色化学的重要组成部分。 4 醋酸解离常数的测定 朱杰、赵 莉丽 4 掌握试管实验操作、缓冲溶液配制、pH 计使 用重点：缓冲溶液的配制 难点：缓冲溶液 pH 值的计算 课程思政融入点：要求学生处理实验数据必须 坚持实事求实、严谨的科学态度；要求学生实 验过程中主动思考理论原理，以实验验证原 理，使理论与实践相辅相成。 设计 讲解演示 操作实验 现场督导 随时答疑 目标 1 目标 3 6 氯化钠的提纯 朱杰、赵 莉丽 4 加热、过滤、蒸发、浓缩、干燥、烘干等基本 操作技能 重点：提纯的步骤原理 难点：提纯过程中的损失减小 综合 讲解演示 操作实验 现场督导 随时答疑 目标 1 目标 2 8 无机纸上色谱 朱杰、赵 莉丽 4 纸色谱原理的理解；离子的分类与鉴定 重点：理解纸上色谱的原理 难点：根据色谱进行离子鉴定 设计 讲解演示 操作实验 现场督导 随时答疑 目标 2 10 氧、硫、氯、溴、碘 朱杰、赵 莉丽 4 氧化氢、硫化氢、亚硫酸及盐的性质；卤素单 质及化合物的性质 验证 讲解演示 操作实验 目标 1