5.我能根据课文内容理解填空。 ①第(3)段中“素湍绿潭,回清倒影”一句写出了江水的季节特点。(素)(绿) 色彩互异,(湍)(倒)动静相杂,相映成趣,令人无限遐想。 ②“清荣峻茂”四字状四物:以“清”字状(水),以“峻”状(山),以“荣” 状(柏树),以“茂”字状(草)。 5、古人常用“三”字形容“多”或者“少”,如文中“猿鸣三声泪沾裳”。请你也举出 两个含“三”字,其含义也是表示“多”或者“少”的成语、俗语、典故等。 我的积累:(三言两语)(三头六臂)(三人行必有我师 6、文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到 “渔者歌曰”,这是采用的(侧面)描写手法,其作用是(渲染出三峡秋景的凄清 萧瑟,表明人们的感伤之情。) 7.请分别概括三峡四个季节的特点。 ①夏季:水势迅急凶猛 ②春冬:景色秀丽奇绝 ③秋季:萧瑟凄凉 4.填写出描写三峡形势的语句 ①体现三峡长的语句是:(三峡七百里) ②正面写夏水之大的句子是:(夏水襄陵,沿溯阻绝。 ③体现三峡窄的语句是:(重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。) ④表现山河秀丽的语句是:(素湍绿潭,回清倒影) ⑤正面描写猿鸣的句子是:(常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。)5. 我能根据课文内容理解填空。 ①第⑶段中“素湍绿潭，回清倒影”一句写出了江水的季节特点。（ 素 ）（ 绿 ） 色彩互异，（ 湍 ）（ 倒 ）动静相杂，相映成趣，令人无限遐想。 ②“清荣峻茂”四字状四物：以“清”字状 （ 水 ），以“峻”状 （ 山 ） ，以“荣” 状 （ 柏树 ），以“茂”字状 （ 草 ）。 5.、古人常用“三”字形容“多”或者“少”，如文中“猿鸣三声泪沾裳”。请你也举出 两个含“三”字，其含义也是表示“多”或者“少”的成语、俗语、典故等。 我的积累：（ 三言两语 ） （ 三头六臂 ） （ 三人行必有我师 ） 6、 文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到 “渔者歌曰”，这是采用的（ 侧面 ） 描写手法，其作用是（ 渲染出三峡秋景的凄清 萧瑟，表明人们的感伤之情。 ） 7．请分别概括三峡四个季节的特点。 ①夏季： 水势迅急凶猛 ②春冬： 景色秀丽奇绝 ③秋季： 萧瑟凄凉 4．填写出描写三峡形势的语句。 ①体现三峡长的语句是：（ 三峡七百里 ） ②正面写夏水之大的句子是：（ 夏水襄陵，沿溯阻绝。 ） ③体现三峡窄的语句是：（ 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。） ④表现山河秀丽的语句是：（ 素湍绿潭，回清倒影 ） ⑤正面描写猿鸣的句子是：（常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。）