《小学数学教学范例与评析》课程教学大纲 课程名称：小学数学教学范例与评析 课程类别：学科专业必修课 适用专业：小学教育 考核方式：考查 总学时、学分：32学时、1.5学分 其中实践学时：16学时 一、课程教学目的 《小学数学教学范例与评析》是一门比较重要的应用学科，是小 学教育专业数学方向的必修课程。 本课程教学目的：通过教学，使学生逐步树立优质课程的观念， 能够习得优秀教师语文教学思想、方法与技巧等，并且通过适当的观 摩、实践与反思，使学生初步具有精雕细琢的意识和能力。 二、课程教学要求 执行本大纲，课程教学要遵循以下要求： 1.注意实施本课程中的基本理念，在保持课程科学性和系统性 的基础上，要突出重点、难点，并努力体现本课程的教学目的。 2.在教学过程中要充分利用多媒体设备，在教学中利用多媒体 的音、影、画等特点来提高教学质量。 3.本课程是一门应用性学科，授课过程中要注意理论联系实践， 并且要精心设计教学实践，以达到理论联系实践、学用结合。 4.教学过程中可以在某些重点章节上安排学生做教学实践训练， 也可以在教学中建立学习小组，引导学生在教学实践中讨论与反思， 从多方面培养学生的实践能力。 三、先修课程 本课程的先修课程：《小学数学课程标准解读与教材分析》、《小《小学数学教学范例与评析》课程教学大纲 课程名称：小学数学教学范例与评析 课程类别：学科专业必修课 适用专业：小学教育 考核方式：考查 总学时、学分： 32 学时、1.5 学分 其中实践学时： 16 学时 一、课程教学目的 《小学数学教学范例与评析》是一门比较重要的应用学科，是小 学教育专业数学方向的必修课程。 本课程教学目的：通过教学，使学生逐步树立优质课程的观念， 能够习得优秀教师语文教学思想、方法与技巧等，并且通过适当的观 摩、实践与反思，使学生初步具有精雕细琢的意识和能力。 二、课程教学要求 执行本大纲，课程教学要遵循以下要求： 1．注意实施本课程中的基本理念，在保持课程科学性和系统性 的基础上，要突出重点、难点，并努力体现本课程的教学目的。 2．在教学过程中要充分利用多媒体设备，在教学中利用多媒体 的音、影、画等特点来提高教学质量。 3．本课程是一门应用性学科，授课过程中要注意理论联系实践， 并且要精心设计教学实践，以达到理论联系实践、学用结合。 4．教学过程中可以在某些重点章节上安排学生做教学实践训练， 也可以在教学中建立学习小组，引导学生在教学实践中讨论与反思， 从多方面培养学生的实践能力。 三、先修课程 本课程的先修课程：《小学数学课程标准解读与教材分析》、《小