系统解剖学课程简介 课程名称：系统解剖学 英文名称：Systematic Anatomy 开课单位：基础医学院人体解剖学教研室 课程性质：必修课 总学时：100学时，理论：40学时，实验：60学时 学分：5.6学分 适用专业：临床医学、麻醉学、医学影像学、口腔医学、精神医学、儿科学、法医学 教学目标：为实现知识、能力、素质全面发展的人才培养目标，秉承“以学生发展为中心，以立 德树人为根本，以能力提升为导向”的教育理念，促使学生掌握系统解剖学的基础理论知识和基 本技能，注重分析问题的能力、实践动手能力和自主学习能力的培养，将医学人文精神贯穿于 教学全过程以激发医学生的责任感和使命感，为社会培养具有基层医疗卫生岗位胜任力、勇于担 当，不忘初心的高素质应用型医学人才。 内容简介：系统解剖学课程是临床医学等专业学生的必修课，也是医学生最先接触的一门重要的 医学基础课程，通过理论讲解及实践操作使同学们牢固地掌握人体各个器官的形态、位置、结构 及层次毗邻关系，建立完整的人体结构的知识体系，通过该门课程的学习，使同学们具备扎实的 理论知识、较强的实践能力及自主学习能力、独立分析解决问题能力及良好的沟通协作能力，全 面提升学生的综合素质，为后续医学课程的学习打下坚实的基础。 考核形式：闭卷考试，其中理论55%，实验及平时成绩45% 教材：《系统解剖学》，人民卫生出版社，丁文龙、刘学政主编，第9版，2018年 《系统解剖学实验教程》，张潜主编，科学出版社，第1版，2020年 参考书目： 1.《格氏解剖学》杨琳、高英茂辽宁教有出版社1999年6月第38版 2.Atlas of Human Anatomy,Sixth Edition,Frank H.Netter,MD,2014系统解剖学课程简介 课程名称：系统解剖学 英文名称：Systematic Anatomy 开课单位：基础医学院人体解剖学教研室 课程性质：必修课 总 学 时：100 学时，理论：40 学时，实验：60 学时 学 分：5.6 学分 适用专业：临床医学、麻醉学、医学影像学、口腔医学、精神医学、儿科学、法医学 教学目标：为实现知识、能力、素质全面发展的人才培养目标，秉承“以学生发展为中心，以立 德树人为根本，以能力提升为导向”的教育理念，促使学生掌握系统解剖学的基础理论知识和基 本技能,，注重分析问题的能力、实践动手能力和自主学习能力的培养，将医学人文精神贯穿于 教学全过程以激发医学生的责任感和使命感，为社会培养具有基层医疗卫生岗位胜任力、勇于担 当，不忘初心的高素质应用型医学人才。 内容简介：系统解剖学课程是临床医学等专业学生的必修课，也是医学生最先接触的一门重要的 医学基础课程，通过理论讲解及实践操作使同学们牢固地掌握人体各个器官的形态、位置、结构 及层次毗邻关系，建立完整的人体结构的知识体系，通过该门课程的学习，使同学们具备扎实的 理论知识、较强的实践能力及自主学习能力、独立分析解决问题能力及良好的沟通协作能力，全 面提升学生的综合素质，为后续医学课程的学习打下坚实的基础。 考核形式：闭卷考试，其中理论 55%，实验及平时成绩 45% 教材：《系统解剖学》，人民卫生出版社，丁文龙、刘学政主编，第 9 版， 2018 年 《系统解剖学实验教程》，张潜主编，科学出版社，第 1 版，2020 年 参考书目： 1.《格氏解剖学》 杨琳、高英茂 辽宁教育出版社 1999 年 6 月 第 38 版 2. Atlas of Human Anatomy，Sixth Edition，Frank H. Netter, MD，2014