以人为本,学会换位思考,可避免节目的操作不当对他人的伤害。面对观众时,多想想节目 是否对观众有用、有益,多点受众意识,也就不会出现伪知识传播等问题。 做好节目预案,预想节目在导向上可能出现的问题,并想好对策,可提高传播者的引导能力。 当然现场发挥也很重要。以主持人为例,首先要清楚主流价值观是什么,当现场出现意外时, 一定不要不置可否,要用高超的语言技巧及时引导话语方向。在某娱乐脱口秀节目中,一位 获新概念作文大赛一等奖的女孩在谈到自己离家出走多年的父亲时充满恨意,主持人见状立 即打圆场:“恨都是因为爱!”而当这位女孩感叹:“世界上最伟大的爱是父爱”时,主持人 又立即插话:“母爱也同样伟大哦!” 节目的内涵与传播者的内涵成正比。仅有做节目的专业技巧是不够的,传媒人一定要把握正 确的导向,同时具有较高的素养。 完善人才考核与培训机制。媒体对人才的考核和培训往往重在专业素质,比如业务水平、创 新素质,而比较忽视人才的导向意识、人文情怀等。因此媒体在招聘和培训人才时要有意识 地设计相应的内容和环节,在考核员工时也应增加相应的考察标准和考察方式,并把这些内 容切实体现在奖惩机制中 加强民间监督。媒体人平时应多关注自己的节目,并及时浏览网上评论,定期委托专业调查 公司提供评判报告,了解本媒体低俗化发展态势,以便及时应对。媒体还可与受众、学界联 手,设立低俗化评议小组,以便跟踪舆情,快速反应 草根化并不等同于低俗化,不过草根化很容易流于低俗化。去低俗化任重道远,要使低俗之 风的治理行之有效,媒体、受众、监管部门、立法机构都要参与其中,而媒体的自律是关键。 去低俗化是一个漫长的过程,也是一个系统工程。在建立科学全面的节目评价体系方面,在 立法、监管以及公民素质培养、社会环境建设等方面都要为电视娱乐节目的健康发展做出我 们应有的努力。 本文为四川师范大学2009年度基金项目“媒体创新能力的培育”(项目编号:O9MSWO07) 的阶段性研究成果。 (作者系四川师范大学新闻与传播学院广电新闻系主任)3 以人为本，学会换位思考，可避免节目的操作不当对他人的伤害。面对观众时，多想想节目 是否对观众有用、有益，多点受众意识，也就不会出现伪知识传播等问题。 做好节目预案，预想节目在导向上可能出现的问题，并想好对策，可提高传播者的引导能力。 当然现场发挥也很重要。以主持人为例，首先要清楚主流价值观是什么，当现场出现意外时， 一定不要不置可否，要用高超的语言技巧及时引导话语方向。在某娱乐脱口秀节目中，一位 获新概念作文大赛一等奖的女孩在谈到自己离家出走多年的父亲时充满恨意，主持人见状立 即打圆场：“恨都是因为爱！”而当这位女孩感叹：“世界上最伟大的爱是父爱”时，主持人 又立即插话：“母爱也同样伟大哦！” 节目的内涵与传播者的内涵成正比。仅有做节目的专业技巧是不够的，传媒人一定要把握正 确的导向，同时具有较高的素养。 完善人才考核与培训机制。媒体对人才的考核和培训往往重在专业素质，比如业务水平、创 新素质，而比较忽视人才的导向意识、人文情怀等。因此媒体在招聘和培训人才时要有意识 地设计相应的内容和环节，在考核员工时也应增加相应的考察标准和考察方式，并把这些内 容切实体现在奖惩机制中。 加强民间监督。媒体人平时应多关注自己的节目，并及时浏览网上评论，定期委托专业调查 公司提供评判报告，了解本媒体低俗化发展态势，以便及时应对。媒体还可与受众、学界联 手，设立低俗化评议小组，以便跟踪舆情，快速反应。 草根化并不等同于低俗化，不过草根化很容易流于低俗化。去低俗化任重道远，要使低俗之 风的治理行之有效，媒体、受众、监管部门、立法机构都要参与其中，而媒体的自律是关键。 去低俗化是一个漫长的过程，也是一个系统工程。在建立科学全面的节目评价体系方面，在 立法、监管以及公民素质培养、社会环境建设等方面都要为电视娱乐节目的健康发展做出我 们应有的努力。 本文为四川师范大学 2009 年度基金项目“媒体创新能力的培育”（项目编号：09MSW07） 的阶段性研究成果。 （作者系四川师范大学新闻与传播学院广电新闻系主任）