故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志, 吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。 【译文】 邴原幼时丧父,几岁时,从书塾经过,(听见书声琅琅)忍不住哭了,书塾的老 师问他说:“小孩子为啥哭泣?”邴原答道:“孤儿容易悲哀,穷人容易感伤。 那些读书的,凡是能够学习的人,必然都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们不 孤单,二来羡慕他们能够上学。内心感伤,因此而哭泣。老师怜悯屿地说:“你 想读书就来吧!”邴原进了学堂,学习异常努力。一个冬天,就读熟了《孝经》 和《论语》。 【阅读训练】 1.解释下面句中加点的词 ①凡得学者②然得而腊之以为饵 ③吾徒相教④徒以有先生也 2.翻译句子。 ①孤者易伤,贫者易感 译文 ②一则愿其不孤,二则羡其得学 译文: ③童子苟有志,吾徒相教,不求资也。 译文 3.书塾中的老师值得我们敬佩的是 4.我们应该向邴原学什么? 答 十)董遇“三余”读书《三国志》 【原文】 (董)遇字季直,性质讷而好学。兴平中,关中扰乱,与兄季中依将军段煨。采 稆负贩,而常挟持经书,投闲习读,其兄笑之而其兄笑之而遇不改。… 遇善治《老子》,为《老子》作训注。又善《左氏传》,更为作《朱墨别异》 人有从学者,遇故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志， 吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。 【译文】 邴原幼时丧父，几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了，书塾的老 师问他说：“小孩子为啥哭泣？”邴原答道：“孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。 那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们不 孤单，二来羡慕他们能够上学。内心感伤，因此而哭泣。老师怜悯屿地说：“你 想读书就来吧！”邴原进了学堂，学习异常努力。一个冬天，就读熟了《孝经》 和《论语》。 【阅读训练】 1．解释下面句中加点的词。 ①凡得学者 ②然得而腊之以为饵 ③吾徒相教 ④徒以有先生也 2． 翻译句子。 ①孤者易伤，贫者易感。 译文： ②一则愿其不孤，二则羡其得学 译文： ③童子苟有志，吾徒相教，不求资也。 译文： 3． 书塾中的老师值得我们敬佩的是 4． 我们应该向邴原学什么？ 答： （二十）董遇“三余”读书《三国志》 【原文】 （董）遇字季直，性质讷而好学。兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。采 稆负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而其兄笑之而遇不改。…… 遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》， 人有从学者，遇