《经济思想史》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16117502 课程名称：经济思想史 英文名称：History of Economic Thought 课程类别：专业课 学时：32 学分：2 适用对象：经济学（拔尖创新人才培养实验区）、经济学 考核方式：考试 先修课程：微观经济学、宏观经济学、微积分 二、课程简介 中文简介 “如何能快速学好经济学？”答案是：“好好读读经济思想史！”本课程是“经 济学（拔尖创新人才培养实验区）”、“经济学”专业学生的专业基础课，旨在让 学生熟悉经济思想史上著名的经济学流派，理解重要经济学家的思想观点，思考 经济学流派之间思想、观点和方法的传承与改进，领悟现代经济学知识体系的历 史传承：同时，通过课堂教学和课外作业练习，培养学生观察视野、综述能力、 转述技巧和批判精神等方面的能力。 经济学其他课程由于缺乏经济学理论演化过程的刻画，许多学生往往不知道 经典经济学理论的来龙去脉，从而无法对现有理论作出深刻理解。本课程希望通 过梳理经典理论演化路径以及介绍不同时代经济学思想之间的相互传承，引导学 生阅读和学习经典的经济学著作，了解经济思想的传承过程，从而加深对现有理 论的掌握和理解。 经济学的每一次重大发展，都不仅出于某一特定时代的社会环境，而且也是 为了解决该时代所面临的主要问题。从这个意义上来说，开设这门课程，不仅使 学生能掌握西方经济学发展的主要脉络，而且将促使学生更多地关注新时代中国 特色社会主义改革与发展中面临的实际问题，探索经济学在新时代的新发展。本 课程预计用32课时，主要目的是使学生不仅对西方学说史上最具有代表性的经 济学家及其学说本身，而且对各主要经济学说产生的时代背景和主要想解决的问《经济思想史》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16117502 课程名称：经济思想史 英文名称：History of Economic Thought 课程类别：专业课 学时：32 学分：2 适用对象: 经济学(拔尖创新人才培养实验区)、经济学 考核方式：考试 先修课程：微观经济学、宏观经济学、微积分 二、课程简介 中文简介 “如何能快速学好经济学？”答案是：“好好读读经济思想史！”本课程是“经 济学(拔尖创新人才培养实验区) ”、“经济学”专业学生的专业基础课，旨在让 学生熟悉经济思想史上著名的经济学流派，理解重要经济学家的思想观点，思考 经济学流派之间思想、观点和方法的传承与改进，领悟现代经济学知识体系的历 史传承；同时，通过课堂教学和课外作业练习，培养学生观察视野、综述能力、 转述技巧和批判精神等方面的能力。 经济学其他课程由于缺乏经济学理论演化过程的刻画，许多学生往往不知道 经典经济学理论的来龙去脉，从而无法对现有理论作出深刻理解。本课程希望通 过梳理经典理论演化路径以及介绍不同时代经济学思想之间的相互传承，引导学 生阅读和学习经典的经济学著作，了解经济思想的传承过程，从而加深对现有理 论的掌握和理解。 经济学的每一次重大发展，都不仅出于某一特定时代的社会环境，而且也是 为了解决该时代所面临的主要问题。从这个意义上来说，开设这门课程，不仅使 学生能掌握西方经济学发展的主要脉络，而且将促使学生更多地关注新时代中国 特色社会主义改革与发展中面临的实际问题，探索经济学在新时代的新发展。本 课程预计用 32 课时，主要目的是使学生不仅对西方学说史上最具有代表性的经 济学家及其学说本身，而且对各主要经济学说产生的时代背景和主要想解决的问