夕夕-c行2大6道这人℃v℃、早<着<二乃办、办之∽℃30分b 逞刻L(Lま∽尤。 (11)「v℃L圭5」：表示事情没有完成，语气带有遗憾。 秸局、何七言力心儿ま∽大 己)L℃現在夫℃、O仁一通0手衹古送6左v℃L主2大。 3.问题与应用（能力要求） (1)パソ口の開笼体人間仁上人在影響在与之石力。 (2)古L携带電話茄标办2大6、今D社会仕上)存石办。 (三)思考与实践 1.准备课堂讨论一一“如果没有了电脑，生活将会变成什么样”（第一节） 2.准备课堂讨论一一“手机对我们生活产生的影响”（第二节） 3.用日语写一篇文章一一现代科技给我们带来的影响是好是坏。（第三节） (四)教学方法与手段 主要采用教师讲授的方法，分新单词、句型语法、课文理解、思考与实践4 部分，课前介绍课文背景和相关知识，要求学生预先收集或了解相关信息，在充 分理解课文内容后适当加入小型讨论，鼓励学生用日语表达意见和感想。 第二章上海迪士尼乐园与电子辞典 (一)目的与要求 从上海迪士尼的中国元素出发，探讨不同文化之间的交流与相互影响， 引导学生培养跨文化交流思维，思考如何推广中国的优秀文化，坚定学生的 文化自信。 1.学习关于上海迪士尼乐园与电子辞典等相关内容的文章。 2.通过学习“本文”部分内容了解每课的学习背景，阅读并透彻理解、分析包 括词汇、语法运用、句型等，模仿文章的用词用句方法。 3.通过学习“会话”部分内容，更生动地理解“本文”，模仿相关的会话应用方 法 4.通过学习“应用文”加强阅读能力，理解相关知识并吸收更多的相关信息 88 タクシーで行ったら道が込んでいて、早く着くどころか、かえって30分も 遅刻してしまった。 （11）「ないでしまう」：表示事情没有完成，语气带有遗憾。 結局、何も言わないでしまった こうして現在まで、つぃに一通の手紙も送らないでしまった。 3.问题与应用（能力要求） （1）パソコンの開発は人間にどんな影響を与えるか。 （2）もし携帯電話がなかったら、今の社会はどうなるか。 （三）思考与实践 1．准备课堂讨论――“如果没有了电脑，生活将会变成什么样”（第一节） 2．准备课堂讨论――“手机对我们生活产生的影响”（第二节） 3．用日语写一篇文章――现代科技给我们带来的影响是好是坏。（第三节） （四）教学方法与手段 主要采用教师讲授的方法，分新单词、句型语法、课文理解、思考与实践4 部分，课前介绍课文背景和相关知识，要求学生预先收集或了解相关信息，在充 分理解课文内容后适当加入小型讨论，鼓励学生用日语表达意见和感想。 第二章 上海迪士尼乐园与电子辞典 （一）目的与要求 从上海迪士尼的中国元素出发，探讨不同文化之间的交流与相互影响， 引导学生培养跨文化交流思维，思考如何推广中国的优秀文化，坚定学生的 文化自信。 1.学习关于上海迪士尼乐园与电子辞典等相关内容的文章。 2.通过学习“本文”部分内容了解每课的学习背景，阅读并透彻理解、分析包 括词汇、语法运用、句型等，模仿文章的用词用句方法。 3.通过学习“会话”部分内容，更生动地理解“本文”，模仿相关的会话应用方 法 4.通过学习“应用文”加强阅读能力，理解相关知识并吸收更多的相关信息