点评:通过实例分析,让学生了解到航天器中的失重现象.学习知识的同时 激发学习物理学的兴趣 4、高心运动 提出问题:做圆周运动的物体一旦失去向心力的作用,它会怎样运动呢?如 果物体受的合力不足以提供向心力,它会怎样运动呢?发表你的见解并说明原因 学生思考,教师引导:(听取学生代表的发育,点评、总结)如果向心力突然 消失,物体由于惯性,会沿切线方向飞出去.如果物体受的合力不足以提供向心 力,物体虽不能沿切线方向飞出去.但会逐渐远离圆心.这两种运动都叫做离心 运动 讨论与思考 提问 1、请同学们结合生活实际,举出物体做离心运动的例子 教 2、在这些例子中,离心运动是有益的还是有害的? 3、你能说出这些例子中离心运动是怎样发生的吗? 教师听取学生见解,点评、总结.并投影出“洗衣机脱水时”和“高速运动的 学汽车转弯时的多媒体课件 点评:培养学生观察生活的良好品质,培养学生发现问题、解决问题的主动 求知的意识 过 (三)课堂总结 教师活动:让学生概括总结本节的内容。请一个同学到黑板上总结,其他同 程|学在笔记本上总结,然后请同学评价黑板上的小结内容。 学生活动:认真总结概括本节内容,并把自己这节课的体会写下来、比较黑 板上的小结和自己的小结,看谁的更好,好在什么地方 自评:总结课堂内容,培养学生概括总结能力。 教师要放开,让学生自己总结所学内容,允许内容的顺序不同,从而构建他 们自己的知识框架。教 学 过 程 点评：通过实例分析，让学生了解到航天器中的失重现象．学习知识的同时 激发学习物理学的兴趣． 4、离心运动 提出问题：做圆周运动的物体一旦失去向心力的作用，它会怎样运动呢?如 果物体受的合力不足以提供向心力，它会怎样运动呢?发表你的见解并说明原因． 学生思考，教师引导：(听取学生代表的发育，点评、总结)如果向心力突然 消失，物体由于惯性，会沿切线方向飞出去．如果物体受的合力不足以提供向心 力，物体虽不能沿切线方向飞出去．但会逐渐远离圆心．这两种运动都叫做离心 运动． [讨论与思考] 提问： 1、请同学们结合生活实际，举出物体做离心运动的例子． 2、在这些例子中，离心运动是有益的还是有害的? 3、你能说出这些例子中离心运动是怎样发生的吗? 教师听取学生见解，点评、总结．并投影出“洗衣机脱水时”和“高速运动的 汽车转弯时”的多媒体课件． 点评：培养学生观察生活的良好品质，培养学生发现问题、解决问题的主动 求知的意识． （三）课堂总结 教师活动：让学生概括总结本节的内容。请一个同学到黑板上总结，其他同 学在笔记本上总结，然后请同学评价黑板上的小结内容。 学生活动：认真总结概括本节内容，并把自己这节课的体会写下来、比较黑 板上的小结和自己的小结，看谁的更好，好在什么地方。 自评：总结课堂内容，培养学生概括总结能力。 教师要放开，让学生自己总结所学内容，允许内容的顺序不同，从而构建他 们自己的知识框架