弧上将球踢向中间的五个同心圆 内,同心圆的半径分别为1、2、3、 4、5米。 每人共踢3个球,取两次最好成绩 取其平均值。 若无违规,当球落到半径为1的同 心圆内时得分为100分,依次为90 分、80分、70分、60分,球落在 边界线上为界内。 R=25 教法:教师讲解并示范 组织:分若干组进行考试,每组两 人 要求:球从被踢起到落地必须在空 (教学比赛及裁判实习(机动) 中,球落地的第一点是判断有无效 1.将学生分成三组,其中两组比 球的标志点。 赛,第三组进行裁判实习,每15 分钟交换进行 要求:比赛双方积极跑动,同队队 员之间形成连锁互动,裁判实习队 四.结束部分 员认真领会并大胆实践 1.放松练习:抖动四肢,拍打四肢, 反背、反拍背(两个同学合作) 2.集合小结本课,提出课后要求 3.安排值日生下次课借器材 4.收球,值日生归还器材 场足球场半块 器足球15个 材标志筒8个弧上将球踢向中间的五个同心圆 内，同心圆的半径分别为 1、2、3、 4、5 米。 每人共踢 3 个球，取两次最好成绩 取其平均值。 若无违规，当球落到半径为 1 的同 心圆内时得分为 100 分，依次为 90 分、80 分、70 分、60 分，球落在 边界线上为界内。 ㈡ 教学比赛及裁判实习（机动） 1．将学生分成三组，其中两组比 赛，第三组进行裁判实习，每 15 分钟交换进行 四．结束部分 1. 放松练习：抖动四肢，拍打四肢， 反背、反拍背（两个同学合作） 2. 集合小结本课，提出课后要求 3. 安排值日生下次课借器材 4. 收球，值日生归还器材 5＇ R=25 教法：教师讲解并示范 组织：分若干组进行考试，每组两 人 要求：球从被踢起到落地必须在空 中，球落地的第一点是判断有无效 球的标志点。 要求：比赛双方积极跑动，同队队 员之间形成连锁互动，裁判实习队 员认真领会并大胆实践 场 地 器 材 足球场半块 足球 15 个 标志筒 8 个