调制的异同、几种数字调制之间的异同，有效的提高对于新内容的理解。 掌握：2ASK,2FSK,2PSK,2DPSK、QPSK信号的调制/解调原理和技术方 法，已调信号的波形特点、频谱与带宽。 理解：基本系统的误码性能分析，各系统基本带宽、频带利用率与误码指标、 系统特点对比，无ISI频带传输设计方法，基本多进制调制与QAM原理。 了解：DQPSK、OQPSK与π/4-DOPSK信号，载波同步，复包络与等效基带 传输 第6章模拟信号数字化与PCM 本章主要讲授模拟信号数字化的基本方法。并以PCM系统为核心，讲解对数 量化原理、编码与典型实现技术，数字通信系统中的时分复用技术与典型系统。 讲解中应注意结合实际系统与应用背景，阐述设计思想。 掌握：低通采样理论、量化原理及均匀量化器，均匀量化的典型信噪比公式、 PCM传输系统的基本参数。 理解：带通采样原理、对数量化的特点与A律对数量化器、十三折线对数编 码原理、PCM传输系统的信噪比公式、时分复用原理、帧同步技术。 了解：最佳量化器概念、DPCM和增量调制、E1结构、同步与准同步数字传 输体系、码率调整技术。 (二)实践性教学环节和要求 实验8学时。 上课教师从《通信原理》实验指导书中选择8学时课内实验（具体内容详见实 验指导书)，或者自行设计实验题目。学生还可根据自己对本课程的理解和兴趣， 选做课外实验。 课内实验类别要求：实验基本技能练习，系统仿真实验，扩展实验。 实验结果形式：实验报告 三、考核方式 本课程考核方式及评分比例由以下部分组成： 方案一： 1、平时成绩（由作业完成情况、课堂提问、讨论发言等综合评定）15% 2、期中考试成绩（开卷）10% 3、实验成绩5% 4、期末考试成绩（一页开卷）70% 方案二：调制的异同、几种数字调制之间的异同，有效的提高对于新内容的理解。 掌握：2ASK，2FSK，2PSK，2DPSK、QPSK信号的调制/解调原理和技术方 法，已调信号的波形特点、频谱与带宽。 理解：基本系统的误码性能分析，各系统基本带宽、频带利用率与误码指标、 系统特点对比，无ISI频带传输设计方法，基本多进制调制与QAM原理。 了解：DQPSK、OQPSK与π/4-DQPSK信号，载波同步，复包络与等效基带 传输 第6章 模拟信号数字化与PCM 本章主要讲授模拟信号数字化的基本方法。并以PCM系统为核心，讲解对数 量化原理、编码与典型实现技术，数字通信系统中的时分复用技术与典型系统。 讲解中应注意结合实际系统与应用背景，阐述设计思想。 掌握：低通采样理论、量化原理及均匀量化器，均匀量化的典型信噪比公式、 PCM传输系统的基本参数。 理解：带通采样原理、对数量化的特点与A律对数量化器、十三折线对数编 码原理、PCM传输系统的信噪比公式、时分复用原理、帧同步技术。 了解：最佳量化器概念、DPCM和增量调制、E1结构、同步与准同步数字传 输体系、码率调整技术。 （二）实践性教学环节和要求 实验 8 学时。 上课教师从《通信原理》实验指导书中选择 8 学时课内实验（具体内容详见实 验指导书），或者自行设计实验题目。学生还可根据自己对本课程的理解和兴趣， 选做课外实验。 课内实验类别要求：实验基本技能练习，系统仿真实验，扩展实验。 实验结果形式：实验报告 三、考核方式 本课程考核方式及评分比例由以下部分组成： 方案一： 1、平时成绩（由作业完成情况、课堂提问、讨论发言等综合评定）15％ 2、期中考试成绩（开卷）10％ 3、实验成绩 5％ 4、期末考试成绩（一页开卷）70％ 方案二：