3.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是 A.科学的巨大成就很多都是以大胆的幻想为出发点的。科技工作者,需要有思想,敢于 异想天开,才有可能成为杰出的科学家。 B.在学校的诗歌鉴赏硏讨会上,一位著名诗人进行了精彩的演讲,既有班门弄斧的谦逊, 又有旁征博引的渊博,受到了同学们的热烈欢迎。 C.书到用时方恨少,有些人在参加工作以后才发现自己所学是那么不足,感叹自己在上学 时没有能注意积蓄足够的学识与能力。 D.中美两国在一些问题上出现纷争,这是正常的。我们不能一叶障目,不见泰山″,应该 看到对话与合作仍是两国关系的主流。 4.结合语境,将下列句子填入横线处,最恰当的一项是 我喜欢秋天的雨。淅淅沥沥的秋雨, 柔柔的雨线,从空中飘然而落。这时候,我最 喜欢靠在窗边,聆听仙籁,享受平淡中的一份清雅,品味人生的乐趣,觉得这也是一种莫大 的幸福。而随着一阵清凉的风,迎面拂来,这时你就会惊喜地发现 A.①不缓不急地敲打着窗棂②酷热的夏天已成为梦中的回忆了 B.①紧锣密鼓地敲打着窗棂②夏天的酷热已成为梦中的回忆了 C.①不缓不急地敲打着窗棂②夏天的酷热已成为梦中的回忆了 D.①紧锣密鼓地敲打着窗棂②酷热的夏天已成为梦中的回忆了 5.对下面语段中所使用的标点符号的修改不正确的一项是 如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?”这是雷锋在日记中 写下的一句话。我们可以看到——生活中有很多人兢兢业业地工作,就像是一颗螺丝钉。他 们干一行,爱一行,钻一行,在自己的岗位上学习践行雷锋精神,一滴水可以折射太阳的光 芒,小小的钉子,大写的人字!小小的事情,高尚的品格。 A.引用雷锋日记中的话,句末问号应去掉 B."可以看到”后面的破折号应改为逗号。 C."学习践行雷锋精神”后面应使用句号 D."小小的事情”前面的叹号应改为分号 6.对下面文段中所使用的修辞方法的理解正确的一项是 当春天来临的时候,麦田就已经很绿很绿了,只是略微显得瘦弱、单薄了点。几场春雨下来, 麦苗吸足了水分,噌噌″地向上生长,你似乎可以听见麦苗拔节的声音。它们一棵挨着一棵, 棵挤着一棵,相互簇拥着,形成一片麦海。远远望去,绿油油的麦田,呈现出蓬勃的生机, 微风吹来,一片绿浪随风荡过,美丽极了,若绿毡,若织锦,若碧波。清晨的麦苗儿,一棵 棵挂着晶莹的露珠,在阳光的照射下灼灼闪耀。这样的春天,这样的清晨,怎么能不让人心 生喜爱呢? A.选段中用瘦弱、单薄”一词赋予麦苗以人的特征,生动地描写出初春时麦田里的麦苗 稀疏、荒凉的样子。 B.选段中运用”一棵……,一棵……的排比句式,集中地表达了作者对雨后麦苗竞相生长 的由衷赞美 C.选段中把绿油油的麦田比作"绿毡^织锦灬碧波”,形象地写出了微风吹拂下的麦田绿 色怡人的美丽景象 D.选段最后一句运用反问的修辞方法,语气强烈地抒发了作者对阳光照射下挂着晶莹露珠 的麦苗的喜爱之情。 答案: B D B CA C 04海淀3．下列句子中加点的词语运用不正确的一项是 A. 科学的巨大成就很多都是以大胆的幻想为出发点的。科技工作者，需要有思想，敢于 异想天开，才有可能成为杰出的科学家。 B. 在学校的诗歌鉴赏研讨会上，一位著名诗人进行了精彩的演讲，既有班门弄斧的谦逊， 又有旁征博引的渊博，受到了同学们的热烈欢迎。 C. 书到用时方恨少，有些人在参加工作以后才发现自己所学是那么不足，感叹自己在上学 时没有能注意积蓄足够的学识与能力。 D. 中美两国在一些问题上出现纷争，这是正常的。我们“不能一叶障目，不见泰山”，应该 看到对话与合作仍是两国关系的主流。 4．结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一项是 我喜欢秋天的雨。淅淅沥沥的秋雨， 。柔柔的雨线，从空中飘然而落。这时候，我最 喜欢靠在窗边，聆听仙籁，享受平淡中的一份清雅，品味人生的乐趣，觉得这也是一种莫大 的幸福。而随着一阵清凉的风，迎面拂来，这时你就会惊喜地发现， 。 A．①不缓不急地敲打着窗棂 ②酷热的夏天已成为梦中的回忆了 B．①紧锣密鼓地敲打着窗棂 ②夏天的酷热已成为梦中的回忆了 C．①不缓不急地敲打着窗棂 ②夏天的酷热已成为梦中的回忆了 D．①紧锣密鼓地敲打着窗棂 ②酷热的夏天已成为梦中的回忆了 5． 对下面语段中所使用的标点符号的修改不正确的一项是 “如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”这是雷锋在日记中 写下的一句话。我们可以看到——生活中有很多人兢兢业业地工作，就像是一颗螺丝钉。他 们干一行，爱一行，钻一行，在自己的岗位上学习践行雷锋精神，一滴水可以折射太阳的光 芒，小小的钉子，大写的人字！小小的事情，高尚的品格。 A．引用雷锋日记中的话，句末问号应去掉。 B．“可以看到”后面的破折号应改为逗号。 C．“学习践行雷锋精神”后面应使用句号。 D．“小小的事情”前面的叹号应改为分号。 6. 对下面文段中所使用的修辞方法的理解正确的一项是 当春天来临的时候，麦田就已经很绿很绿了，只是略微显得瘦弱、单薄了点。几场春雨下来， 麦苗吸足了水分，“噌噌”地向上生长，你似乎可以听见麦苗拔节的声音。它们一棵挨着一棵， 一棵挤着一棵，相互簇拥着，形成一片麦海。远远望去，绿油油的麦田，呈现出蓬勃的生机， 微风吹来，一片绿浪随风荡过，美丽极了，若绿毡，若织锦，若碧波。清晨的麦苗儿，一棵 棵挂着晶莹的露珠，在阳光的照射下灼灼闪耀。这样的春天，这样的清晨，怎么能不让人心 生喜爱呢？ A．选段中用“瘦弱、单薄”一词赋予麦苗以人的特征，生动地描写出初春时麦田里的麦苗 稀疏、荒凉的样子。 B．选段中运用“一棵……，一棵……”的排比句式，集中地表达了作者对雨后麦苗竞相生长 的由衷赞美。 C．选段中把绿油油的麦田比作“绿毡”“织锦”“碧波”，形象地写出了微风吹拂下的麦田绿 色怡人的美丽景象。 D．选段最后一句运用反问的修辞方法，语气强烈地抒发了作者对阳光照射下挂着晶莹露珠 的麦苗的喜爱之情。 答案： B D B C A C 04 海淀