将下列各句中的动与和宾语用|划分开来,并标示其构成: 示例她哭湿了一个枕头。 第一步分化出主语与谓语 她||唱哑了嗓子 第二步在谓语的位置上,分化出动语与宾语 她||唱哑了|嗓子。 第三步在动语与宾语下分别标示其构成 她‖|唱哑了|嗓子。 中补短语名词 或: 名 十一、将下列句子中的补语与谓语动词或形容词,分别用<〉和一标示出来,并标 明其构成 1、中国的经济一天天地好起来。 2、老师来到同学们中间。 3、他常常跟同学争论得面红耳赤 4、哥哥在机场等了你三个小时。 5、雷锋把自己的一生都献给了祖国和人民 6、在我们面前没有克服不了的困难。 7、嗓子眼儿干得直冒烟儿 8、他吓得站也站不稳。 9、他感动得连一句话也说不出来。 10、我昨天整整看了一天书 11、这句话摘自鲁迅的《故乡》 12、我们从胜利走向胜利。 十二、请将下列句子中的状语及其中心语分化出来,并标示其构成: 1、山头上忽然漫起好大的云雾。 2、他一连几天都没有很好睡觉 3、观众们的心都在激烈地跳动着。 4、你要象个朋友似地跟人家好好谈谈。 5、他从帘子缝里傻乎乎地向外望着对面的绝壁 6、他很流利地在笔记本上用中文写下了自己的名字 7、我们的改革开放事业正在继续蓬蓬勃勃地向前发展 8、一九六二年春节,同学们都愉快地在一起搞各种活动 9、在四化建设中,各级政府都应该充分发挥群众的积极性 10、这个普普通通的农民,在科学上具有一种顽强的探索精神。 11、我孩子的时候,在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂。 12、勇士们在这烟与火的山冈上,一次又一次地把敌人的冲锋打下去了 第六节句子的分 练习六 、解释下列名词术语: (1)主谓句 (2)非主谓句 (3)无主句 (4)独词句将下列各句中的动与和宾语用 | 划分开来，并标示其构成： 示例 她哭湿了一个枕头。 第一步 分化出主语与谓语 她 || 唱哑了嗓子。 第二步 在谓语的位置上，分化出动语与宾语 她 || 唱哑了 | 嗓子。 第三步 在动语与宾语下分别标示其构成 她 || 唱哑了 | 嗓子。 中补短语 名词 或： < 〉 名 十一、将下列句子中的补语与谓语动词或形容词，分别用 < > 和 — 标示出来，并标 明其构成： 1、中国的经济一天天地好起来。 2、老师来到同学们中间。 3、他常常跟同学争论得面红耳赤。 4、哥哥在机场等了你三个小时。 5、雷锋把自己的一生都献给了祖国和人民。 6、在我们面前没有克服不了的困难。 7、嗓子眼儿干得直冒烟儿。 8、他吓得站也站不稳。 9、他感动得连一句话也说不出来。 10、我昨天整整看了一天书。 11、这句话摘自鲁迅的《故乡》。 12、我们从胜利走向胜利。 十二、请将下列句子中的状语及其中心语分化出来，并标示其构成： １、山头上忽然漫起好大的云雾。 ２、他一连几天都没有很好睡觉。 ３、观众们的心都在激烈地跳动着。 ４、你要象个朋友似地跟人家好好谈谈。 ５、他从帘子缝里傻乎乎地向外望着对面的绝壁。 ６、他很流利地在笔记本上用中文写下了自己的名字。 ７、我们的改革开放事业正在继续蓬蓬勃勃地向前发展。 ８、一九六二年春节，同学们都愉快地在一起搞各种活动。 ９、在四化建设中，各级政府都应该充分发挥群众的积极性。 10、这个普普通通的农民，在科学上具有一种顽强的探索精神。 11、我孩子的时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂。 12、勇士们在这烟与火的山冈上，一次又一次地把敌人的冲锋打下去了。 第六节 句子的分类 练习六 一、解释下列名词术语: （1） 主谓句 （2） 非主谓句 （3） 无主句 （4） 独词句