(5)“的”字结构 什么叫主谓谓语句? 三、什么叫受事主语句?受事主语句有些什么特点? 四、用层次分析法分析下列各句的结构 (1)我们请他作了一个报告 (2)他有事没有来 (3)他最喜欢的书买到了。 (4)什么他都懂一点儿 (5)苹果一块饯买一斤 (6)这个图书馆藏书很多 (7)有的同学我还叫不上名字 (8)去不去你自己决定。 五、指出并改正下列各句的语法错误: (1)小王的学习态度一向很努力 (2)国家急需的三十一种新产品的规格都试制成功了 (3)组长老李的这种不为名不为利的精神,同志们一致称赞他是革命的老黄牛 (4)新中国成立三十多年来,我国古生物研究获得的成果,为祖国社会主义建设作出了 积极的贡献 (5)著名数学家华罗庚教授的报告,极大地焕发了同学们为祖国而学习的积极性 六、下面四个句子里有两个残缺主语的病句,试找出来加以改正,并说明理由: (1)通过这一段时期的学习,使我们懂得了应该做一个有益于人民的人 (2)通过这一段时期的教育,使学生进一步懂得了应该做一个什么样的人 (3)已经整整一年了,对于他的工资问题,始终没有得到解决。 (4)谁也没有想到他会犯这样大的错误;当然,对于他的问题,不能草率处理。 七、解释下列名词术语: (1)双宾语 (2)施事宾语 (3)间接宾语 八、按下列要求举例 (1)宾语为施事的述宾结构 (2)宾语为工具的述宾结构 (3)宾语为处所的述宾结构 (4)宾语为内容的述宾结构 九、汉语里的数量宾语有哪几种类型?“看了两回”里的“两回”属哪种类型的数量宾 语? 十、指出下列述补词组中的补语属于哪种类型(结果、趋向、可能、程度、时地)? (1)打破了 (2)染红了 (3)气坏了 (4)累极了 5)跑出去 (6)跑得出去 (7)跑不出去 (8)飞往北京 (9)写于1980年 (10)吓得话都说不出来 (11)洗得雪白 (12)热死了 (13)写清楚 (14)写得很清楚 (15)写得好（5）“的”字结构 二、什么叫主谓谓语句？ 三、什么叫受事主语句？受事主语句有些什么特点？ 四、用层次分析法分析下列各句的结构: （1） 我们请他作了一个报告。 （2） 他有事没有来。 （3） 他最喜欢的书买到了。 （4） 什么他都懂一点儿。 （5） 苹果一块饯买一斤。 （6） 这个图书馆藏书很多。 （7） 有的同学我还叫不上名字。 （8） 去不去你自己决定。 五、指出并改正下列各句的语法错误： （1） 小王的学习态度一向很努力。 （2） 国家急需的三十一种新产品的规格都试制成功了。 （3） 组长老李的这种不为名不为利的精神，同志们一致称赞他是革命的老黄牛。 （4） 新中国成立三十多年来，我国古生物研究获得的成果，为祖国社会主义建设作出了 积极的贡献。 （5） 著名数学家华罗庚教授的报告，极大地焕发了同学们为祖国而学习的积极性。 六、下面四个句子里有两个残缺主语的病句，试找出来加以改正，并说明理由： （1） 通过这一段时期的学习，使我们懂得了应该做一个有益于人民的人。 （2） 通过这一段时期的教育，使学生进一步懂得了应该做一个什么样的人。 （3） 已经整整一年了，对于他的工资问题，始终没有得到解决。 （4） 谁也没有想到他会犯这样大的错误；当然，对于他的问题，不能草率处理。 七、解释下列名词术语: （l）双宾语 （2）施事宾语 （3）间接宾语 八、按下列要求举例： （l）宾语为施事的述宾结构 （2）宾语为工具的述宾结构 （3）宾语为处所的述宾结构 （4）宾语为内容的述宾结构 九、汉语里的数量宾语有哪几种类型？“看了两回”里的“两回”属哪种类型的数量宾 语？ 十、指出下列述补词组中的补语属于哪种类型（结果、趋向、可能、程度、时地）？ （1）打破了 （2）染红了 （3）气坏了 （4）累极了 （5）跑出去 （6）跑得出去 （7）跑不出去 （8）飞往北京 （9）写于 1980 年 （10）吓得话都说不出来 （11）洗得雪白 （12）热死了 （13）写清楚 （14）写得很清楚 （15）写得好