年月日 教学 1、掌握信息的定义与度量，信息速率与信道容量 目的 2、；掌握香农公式并了解其意义 2.5平稳随机过程通过系统的分析 2.6窄带随机过程 教 2.7信道 学 重点：1、平稳随机过程通过系统的分析 2、窄带随机过程 3、信道 教学重 难点：1、窄带随机过程 点、难 点及教 2、信道 学方法 教学方法：讲授法、启发法、举例法 作业、思思考题：1、什么是窄带高斯噪声？它在包络和相位各服从什么概率分布？ 考题（讨 论题)、阅 2、信道容量如何定义？香农公式有何意义？ 读材料 阅读材料：<现代通信原理>曹志刚等，清华大学出版社 课 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第3页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 3 页 年 月 日 教学 目的 1、掌握信息的定义与度量，信息速率与信道容量 2、；掌握香农公式并了解其意义 教 学 内 容 2.5 平稳随机过程通过系统的分析 2.6 窄带随机过程 2.7 信道 教学重 点、难 点及教 学方法 重点：1、平稳随机过程通过系统的分析 2、窄带随机过程 3、信道 难点：1、窄带随机过程 2、信道 教学方法：讲授法、启发法、举例法 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 思考题：1、什么是窄带高斯噪声？它在包络和相位各服从什么概率分布？ 2、信道容量如何定义？香农公式有何意义？ 阅读材料：<现代通信原理>曹志刚等,清华大学出版社 课 后 记