得分 评卷人 三、简答题（每小题10分，共30分） 23.简述儿童社会认知发展的一般特点。 24,简述学前儿童社会教育实践性原则的内涵及其应用要求。 25.简述不当强化对幼儿社会性发展的负面影响。 得 分 评卷人 四、案例分析题(15分) 26.娃娃家游戏中，三个5岁多的女孩为谁做“家”中的妈妈争执不休。忽然，A女孩找到 了理由：“今天老师表扬我是能干的人，只有能干的人才能做妈妈。”B女孩马上顿悟：“今天老 师也表扬了我，我也很能干，我也可以做妈妈。”C女孩只好认输：“好吧，我做小孩，你们俩猜 拳，谁赢了谁就做妈妈。”结果B赢了，A很不服气，说：“我当外婆，反正外婆是妈妈的妈妈。” 请分析三个女孩在这个过程中所学到的态度与能力；你认为角色扮演在学前儿童社会教 育方面有哪些作用？运用角色扮演这一方法要注意的问题有哪些？ 得分 评卷人 五、应用题(26分】 27.请为中班上学期幼儿设计一个与“春节”主题相关的活动方案，活动内容自选，活动名 称自拟。 要求：活动内容与主题密切相关：教案完整（活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建 议)；目标全面、具体、恰当、有可操作性；准备充分，活动过程安排合理，注重幼儿身心与学习特 点，基本能保证目标的实现：建议与延伸适当。 1753|得分|评卷人| I I I 三、简答题{每小题 0分，共 0分) 23. 述儿 会认 发展 般特 24. 学前儿 社会教青实 性原 涵及 要求 25. 化对 社会性发 的 负 面影 |得分|评卷人| I I I 四、案例分析题(I 5分} 26. 娃 家 个5 ，A 了理由"今天老师表扬我是能干的人，只有能干的人才能做妈妈。 B女孩马上顿悟"今天老 师也表扬了我，我也很能干，我也可以做妈妈。 C女孩只好认输"好吧，我做小蕉，你们俩猜 拳，谁赢了谁就做妈妈。"结果 B赢了， A很不服气，说"我当外婆，反正外婆是妈妈的妈妈。" 请分析三个女孩在这个过程中所学到的态度与能力;你认为角色扮演在学前儿童社会教 育方面有哪些作用?运用角色扮演这一方法要注意的问题有哪些? 得分|评卷人 五、应用题 6分) 27. 期幼儿设 春节 称自拟。 要求:活动内容与主题密切相关;教案完整(活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建 h目标全面、具体、恰当、有可操作性;准备充分，活动过程安排合理，注重幼儿身心与学习特 点，基本能保证目标的实现;建议与延伸适当。 1753