《机械设计基础课程设计》课程教学大纲 课程编号：015033 课程名称（中/英文）：机械设计基础课程设计/Course Project for Mechanical Design Fundamentals 课程类型：专业实践 总学时：48 讲课及答疑学时：18 实验学时：30 学分：2 适用对象：能源与动力工程及相关专业 先修课程：机械制图、机械设计基础、理论力学、材料力学、精度设计、金属材料与热处理 后续课程：专业课程设计等 开课单位：机械与动力工程学院 一、课程的性质和教学目标 《机械设计基础课程设计》是与机械相关专业学生学习《机械设计基础》课程的一个重要内容， 也是该门课程整个教学过程中理论联系实际不可缺少的一个重要实践性教学环节。课程内容是一般 用途的“二级圆柱齿轮减速器”。在教师的指导下，学生独立完成二级圆柱齿轮减速器传动方案制定 与设计、编写设计计算说明书，完成装配图和典型零件图设计图，该课程使学生运用所学的有关机 械设计的理论和技能，以及各有关先修课程的知识进行一次较为全面而综合的设计练习，对有效提 高和培养学生的智能和工作能力十分有益。 本课程的教学目标为： 课程目标1：培养理论联系实际的设计思想，训练综合运用机械设计和有关先修课程的理论， 结合生产实际分析和解决工程实际问题的能力，巩固、加深和扩展有关机械设计方面的知识： 课程目标2：通过课程设计，使学生能够掌握制定设计方案的原则和方法、能够比较合理地选 择传动机构和零件类型，正确计算零件工作能力、确定尺寸和选择材料，以及较全面的考虑制造工 艺、使用和维护等要求，可以进行结构设计，从而达到了解和掌握机械零件、机械传动装置的设计 过程和方法： 课程目标3：进行设计基本技能的训练。例如计算、绘图、熟悉和运用设计资料（手册、图册、 标准和规范等)以及使用经验数据、进行经验估算和处理数据的能力。 本课程的教学目标与毕业要求的对应关系为： 序号单业要求指标 单业要求指标点具体内容 本课程的教学目标与 点 毕业要求的对应关系 课程目标1、 毕业要求31 3.1能够针对具有特定需求的工程技术问题进行提 炼和描述，确定相应的工程设计目标与技术方案： 课程目标2《机械设计基础课程设计》课程教学大纲 课程编号：015033 课程名称（中／英文）：机械设计基础课程设计／Course Project for Mechanical Design Fundamentals 课程类型：专业实践 总 学 时： 48 讲课及答疑学时：18 实验学时：30 学 分：2 适用对象: 能源与动力工程及相关专业 先修课程：机械制图、机械设计基础、理论力学、材料力学、精度设计、金属材料与热处理 后续课程：专业课程设计等 开课单位：机械与动力工程学院 一、课程的性质和教学目标 《机械设计基础课程设计》是与机械相关专业学生学习《机械设计基础》课程的一个重要内容， 也是该门课程整个教学过程中理论联系实际不可缺少的一个重要实践性教学环节。课程内容是一般 用途的“二级圆柱齿轮减速器”。在教师的指导下，学生独立完成二级圆柱齿轮减速器传动方案制定 与设计、编写设计计算说明书，完成装配图和典型零件图设计图，该课程使学生运用所学的有关机 械设计的理论和技能，以及各有关先修课程的知识进行一次较为全面而综合的设计练习，对有效提 高和培养学生的智能和工作能力十分有益。 本课程的教学目标为： 课程目标 1：培养理论联系实际的设计思想，训练综合运用机械设计和有关先修课程的理论， 结合生产实际分析和解决工程实际问题的能力，巩固、加深和扩展有关机械设计方面的知识； 课程目标 2：通过课程设计，使学生能够掌握制定设计方案的原则和方法、能够比较合理地选 择传动机构和零件类型，正确计算零件工作能力、确定尺寸和选择材料，以及较全面的考虑制造工 艺、使用和维护等要求，可以进行结构设计，从而达到了解和掌握机械零件、机械传动装置的设计 过程和方法； 课程目标 3：进行设计基本技能的训练。例如计算、绘图、熟悉和运用设计资料（手册、图册、 标准和规范等）以及使用经验数据、进行经验估算和处理数据的能力。 本课程的教学目标与毕业要求的对应关系为： 序号 毕业要求指标 点 毕业要求指标点具体内容 本课程的教学目标与 毕业要求的对应关系 1 毕业要求 3.1 3.1 能够针对具有特定需求的工程技术问题进行提 炼和描述，确定相应的工程设计目标与技术方案； 课程目标 1、 课程目标 2