师:非常好!要求听清楚了吗? 生:听清楚了。 师:好,现在请同学们自己读一读课文 生:读课文(自由朗读) 师:读好的小朋友用端正的坐姿告诉老师,读好了吗?(示范端正坐姿) 生:读好了 师:那我来看一看。这里呀,老师挑了一些生字词,来自己试试看。(转换PPT 图片) 生:一封信,一叠纸,一支圆珠笔,一大束鲜花。 师:好,我请一个小朋友起来读,谁能读好它,我请这个女孩子来试一试。(手 拿话筒) 生1:一封信,一叠纸,一支圆珠笔,一大束鲜花 师:非常棒,读音很标准,再请一个男孩子来试一试 生2:一封信,一叠纸,一支圆珠笔,一大束鲜花 师:你把最后一个词在读一读 生2:一大束鲜花。 师:有没有听出问题来 生齐:有 师:谁来帮助他一下,你来 生1:一大束鲜花。 师:好在请你来读一读 生2:一大束鲜花 师:对了,好,现在呀,我们一起来读一读,一封信,预备起 生:一封信,一叠纸,一支圆珠笔,一大束鲜花。 师:同学们呀一封信我们刚才看过了什么是一叠纸呢?我们来看一看叠这个字上 面有三个你们认识的字 生:又 师:上面有三个又把一个东西一层一层又一层的摞在一起。这就叫做叠。(演示 摞纸)我把一摞纸一张一张又一张的放在一起,这就叫做一叠纸。(示范一摞纸)师：非常好！要求听清楚了吗？ 生：听清楚了。 师：好，现在请同学们自己读一读课文。 生：读课文（自由朗读） 师：读好的小朋友用端正的坐姿告诉老师，读好了吗？（示范端正坐姿） 生：读好了 师：那我来看一看。这里呀，老师挑了一些生字词，来自己试试看。（转换 PPT 图片） 生：一封信，一叠纸，一支圆珠笔，一大束鲜花。 师：好，我请一个小朋友起来读，谁能读好它，我请这个女孩子来试一试。（手 拿话筒） 生 1：一封信，一叠纸，一支圆珠笔，一大束鲜花 师：非常棒，读音很标准，再请一个男孩子来试一试 生 2：一封信，一叠纸，一支圆珠笔，一大束鲜花。 师：你把最后一个词在读一读 生 2：一大束鲜花。 师：有没有听出问题来 生齐：有 师：谁来帮助他一下，你来 生 1:一大束鲜花。 师：好在请你来读一读 生 2:一大束鲜花 师：对了，好，现在呀，我们一起来读一读，一封信，预备起 生：一封信，一叠纸，一支圆珠笔，一大束鲜花。 师：同学们呀一封信我们刚才看过了什么是一叠纸呢？我们来看一看叠这个字上 面有三个你们认识的字 生：又 师：上面有三个又把一个东西一层一层又一层的摞在一起。这就叫做叠。（演示 摞纸）我把一摞纸一张一张又一张的放在一起，这就叫做一叠纸。（示范一摞纸）