现在明白了吗?非常好接下来。还有两个词,谁会读呢?(手拿话筒)谁来 读好你来读。 生1:朝窗外望,重新 师:第二个词再读一读 生1: cong xin 师:有没有要纠正他的?你来(引导学生纠错) 生2:重新 师:哦也是一个翘舌音,你来读一读 生3:重新 师:很好,有没有发现这两个绿色的字有什么特点呢?你发现了什么?好你来说 (边说边点名) 生1:都是多音字 师:哦,这两个绿色的是多音字,都有两个读音。那谁来说一说,你知道他们的 读音吗?好,你知道 生:朝窗外望还有一个读音读zhao 师:刚好是我们这学期学过的字记得吗?记得我们在哪句话里面学过。(引导学 生学过的句子) 生:朝霞对夕阳。朝霞不出门晚霞行千里。 师:真棒,那么朝是什么意思呢?同学们你们朝窗外望一望。哦,方向改变了, 我们朝后看一看,现在在朝前看一看,看,朝就是表示,我要对着,向着某一个 方向,当它表示这个意思的时候就读作朝。真棒,他还有什么不一样呢?你知道 他的另外一个读音吗?你说。(边说边点名) 生:它还念重 师:你在哪里见过重呢?你说?(边说边点名) 生1:重的 师:很重是吧,还有吗?你来(边说边点名) 生2:重量。 师:好的,还有吗? 生:众人一条心黄土变成金现在明白了吗？非常好接下来。还有两个词，谁会读呢？（手拿话筒） 谁来 读好你来读。 生 1：朝窗外望，重新 师：第二个词再读一读 生 1：cong xin 师：有没有要纠正他的？你来（引导学生纠错） 生 2：重新 师：哦也是一个翘舌音，你来读一读 生 3：重新 师：很好，有没有发现这两个绿色的字有什么特点呢？你发现了什么？好你来说 （边说边点名） 生 1：都是多音字 师：哦，这两个绿色的是多音字，都有两个读音。那谁来说一说，你知道他们的 读音吗？好，你知道 生：朝窗外望还有一个读音读 zhao。 师：刚好是我们这学期学过的字记得吗？记得我们在哪句话里面学过。（引导学 生学过的句子） 生：朝霞对夕阳。朝霞不出门晚霞行千里。 师：真棒，那么朝是什么意思呢？同学们你们朝窗外望一望。哦，方向改变了， 我们朝后看一看，现在在朝前看一看，看，朝就是表示，我要对着，向着某一个 方向，当它表示这个意思的时候就读作朝。真棒，他还有什么不一样呢？你知道 他的另外一个读音吗？你说。（边说边点名） 生：它还念重 师：你在哪里见过重呢？你说？（边说边点名） 生 1：重的 师：很重是吧，还有吗？你来（边说边点名） 生 2：重量。 师：好的，还有吗？ 生：众人一条心黄土变成金