4.在现实治疗模式中，在协助案主重新制定计划时，两个重要原则是( )。 A.要案主必须做出承诺 B.拒绝放弃 C.不接受案主的借口 D.排除惩罚 E.询问案主目前的能力 5.个案工作者的专业态度包括下列哪些方面？( A.同感 B.接纳 C.同理心 D.保密 E.移情 得分 评卷人 三、判断题（正确的打√，错误的打×。共计10题，每题2分，共计 20分) 1.在收集资料的过程中，工作者应把来自案主系统中的重要他人的资料作为办事的依 据。() 2.人本治疗法特别适用于青少年辅导，而行为疗法不适用于青少年辅导。() 3.萨提亚认为，父母如果自我价值感低，那么子女的自尊感肯定也低。() 4.专业关系的单向性是指一种非互助的关系。() 5.个案工作者的现实性反映绝对不能在案主面前表现出来。(，) 6.正向移情可以加强个案工作者和案主之间的专业关系。（) 7,在服务计划的实施阶段，个案工作者必须以计划和工作协议为基础，不能作任何调整。 () 8.在现实治疗法中，当案主不能履行承诺时，可以对之加以处罚。() 9.班杜拉和华生与斯金纳不同之处主要在于发现了认知的重要作用。( ) 10.确定案主问题解决的先后顺序，会直接影响到个案工作的效果。() 1470|得分|评卷人| I I I 4. 模式 重要 是(λ A. 要案 必须 B. 拒绝放弃 c. 不接受 D. E. 案 主 5. 业态 包括下列 哪 ( ) A.同感 B. c. D. E. 移情 三、判断题(正确的打 .j .错误的打×。共计 0题，每题 2分，共计 20 1.在收集资料的过程中，工作者应把来自案主系统中的重要他人的资料作为办事的依 据。( ) 2. 特别适 于青 于青少年 ) 3. 价值感 尊感 定也低 ) 4. 系 的 性是 ) 5. 工作 实性反映绝对不能在案 主 前表 ) 6. 工作者 ) 7. 在服务 案工作者必 作协议 作任何 ( ) 8. 在现 案主不 履行承诺 之加 ) 9. 杜拉 华生 之处 要在 重要作用 ) 10. 定案 解决 直接 响 到 案工 效果 ) 1470