葫芦岛市普通高中2017—2018学年高三调研考试 语文参考答案及评分标准 现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 1.C(A项,“缺少理性”的表述原文没有。B项,“都认为……加以合理利用 错。原文是“聪明的做法就是顺应这种力量并对之合理利用,此即荀子所讲的 制天命而用之’”,这只是荀子的观点。D项,“消极”原文无此意。) 2.D(并不是各自完备。本文的结构较为简单,围绕一个概念展开,所以考核结 构难度不会太大,这样为命题提供了较好的条件,考核时把文章的思路和文章的 内容结合在一起综合考核,有时是思路出现错误,有时是文章的内容出现错误, 但以文章的思路出现错误为主,主要是各段之间的关系和一段内各句之间的关 系。答题时首先明确文章的基本结构。一般情况论述类文章的结构都是总分总的 结构,行文主要是并列式或层进式,这样文章的开头和结尾基本都要明确观点 段内各句的关系一般为递进、转折、因果、释说、并列等,注意找到文章的关键 的关联词语进行辨析。) 3.D(孟子是赞成“适度消费”的。根据后文对“过度消费”的阐释逆向推理, “适度消费”是指消费不得超出“自然的可承受范围”,也不可“破坏了自然界 生息繁衍的内在规律”。所以,选项中的“连续消费”有可能是适度的,也有可 能是过度的,不能全部用“减少”来表述。) (二)文学类文本阅读(14分) 4.A(3分)原因错误(“冷”的另一含义是表达作者因远离祖国亲人而产生 的凄冷之情) 5.(5分)运用比喻,比拟,排比等修辞手法和长短句式,从听觉和视觉方面 写出了雨声的音乐特色。表现了作者对江南雨的喜爱之情和在雨中回忆江南,思 念家乡的感受。(手法3分写出三个,情感2分) 6.(6分,每点2分) (1)表层含义:自然天气因下雨而冷。“惊蛰一过,春寒加剧。” (2)深层含义一:从作者处境看:“冷”字代表的是一种台湾游子思念家乡的 情怀,这种情怀使作者觉得“冷情”;从反面也可以说,正因为冷才显得人情的 暖 (3)深层含义二:从历史的主题角度:历史与岁月的老去,囊括整个中国世 界,因中国在那时落后的状况而心忧心冷。(请注意作者多次提到的“安东尼奥 尼的镜头”) 三)实用类文本阅读(12分)葫芦岛市普通高中 2017—2018 学年高三调研考试 语文参考答 案及评分标准 一、 现代文阅读（35 分） （一）论述类文本阅读（9 分，每小题 3 分） 1．C（A 项，“缺少理性”的表述原文没有。B 项，“都认为……加以合理利用” 错。原文是“聪明的做法就是顺应这种力量并对之合理利用，此即荀子所讲的 ‘制天命而用之’”，这只是荀子的观点。D 项，“消极”原文无此意。） 2．D（并不是各自完备。本文的结构较为简单，围绕一个概念展开，所以考核结 构难度不会太大，这样为命题提供了较好的条件，考核时把文章的思路和文章的 内容结合在一起综合考核，有时是思路出现错误，有时是文章的内容出现错误， 但以文章的思路出现错误为主，主要是各段之间的关系和一段内各句之间的关 系。答题时首先明确文章的基本结构。一般情况论述类文章的结构都是总分总的 结构，行文主要是并列式或层进式，这样文章的开头和结尾基本都要明确观点。 段内各句的关系一般为递进、转折、因果、释说、并列等，注意找到文章的关键 的关联词语进行辨析。） 3．D（孟子是赞成“适度消费”的。根据后文对“过度消费”的阐释逆向推理， “适度消费”是指消费不得超出“自然的可承受范围”，也不可“破坏了自然界 生息繁衍的内在规律”。所以，选项中的“连续消费”有可能是适度的，也有可 能是过度的，不能全部用“减少”来表述。） （二）文学类文本阅读（14 分） 4．A （3 分） 原因错误（“冷”的另一含义是表达作者因远离祖国亲人而产生 的凄冷之情） 5．（5 分）运用比喻，比拟，排比等修辞手法和长短句式，从听觉和视觉方面 写出了雨声的音乐特色。表现了作者对江南雨的喜爱之情和在雨中回忆江南，思 念家乡的感受。（手法 3 分写出三个，情感 2 分） 6．（6 分，每点 2 分） （1）表层含义：自然天气因下雨而冷。“惊蛰一过，春寒加剧。” （2）深层含义一：从作者处境看：“冷”字代表的是一种台湾游子思念家乡的 情怀，这种情怀使作者觉得“冷情”；从反面也可以说，正因为冷才显得人情的 暖。 （3）深层含义二：从历史的主题角度：历史与岁月的老去，囊括整个中国世 界，因中国在那时落后的状况而心忧心冷。（请注意作者多次提到的“安东尼奥 尼的镜头”） （三） 实用类文本阅读（12 分）