导论 ●教学目的 通过导论的教学,使学生明确马克思主义政治经济学的形成、发展、理论基 础、研究对象和根本任务,以及学习马克思主义政治经济学的重要性,正确认识 邓小平理论和江泽民关于“三个代表”思想是对马克思主义政治经济学的丰实和 发展 ●教学要点 第一节马克思主义政治经济学的形成和发展 1.政治经济学是一门独立的以研究社会经济问题为己任的社会科学 政治经济牛作为一门学科最早是由法国重商主义者孟克列钦(1575~1622 年)提出的。在1915年出版的《献给国王和王太后的政治经济学》中,孟克列 钦使用了“政治经济学”这个名词。这里的“政治”与我们现在一般使用的“政 治”概念不同,它是国家范围或社会范田的意思。“政治经济学”就是指所研究 的是国家范围或社会范围的经济问题,突破/以往研究社会经济问题只局限于家 庭经济或庄园经济,或只作为某一学说的组成部分的限制。从此以后,“政治经 济学”一词便被广泛使用,成为研究社会经济问题这门学科的代名称。到1890 年马歇尔出版了《经济学原理》一书后,这门学科的名称才逐渐由政治经济学改 为经济学。但马歇尔认为,政治经济学和经济学是通用的,因此,不能把“政怡 经济学”理解为既研究政治又研究经济的学科,“政治经济学”也可简称为“经 济学”。当今,随着经济学科的发展,经济学分支学科不断增多,于是将政治经 济学纳入理论经济学的范畴,以与应用经济学科、管理经济学科相区别。从前面 的论述我们可以知道,“政治经济学”这个学科名称并不是马克思发明的,因而 政治经济学”就不是马克思主义的专用词。这样,政治经济学就因理论框架、 理论观点的不同而区分为马克思主义政治经济学(或马克思主义经济学)和非马 克思主义政治经济学(或非马克思主义经济学)。马克思主义政治经济学是反映客 观经济运动规律的经济理论,具有严格的、高度的科学性。 2.马克思主义政治经济学是阶级性和科学性的统 马克思主义政治经济学是无产阶级的政治经济学。由于无产阶级的经济地 位和阶级利益同社会发展的方向完全一致,因而马克思主义政治经济学也是一门 揭示社会发展规律的科学。马克思主义政治经济学实现了科学性和阶级性的统导论 ●教学目的 通过导论的教学，使学生明确马克思主义政治经济学的形成、发展、理论基 础、研究对象和根本任务，以及学习马克思主义政治经济学的重要性，正确认识 邓小平理论和江泽民关于“三个代表”思想是对马克思主义政治经济学的丰实和 发展。 ●教学要点 第一节 马克思主义政治经济学的形成和发展 1.政治经济学是一门独立的以研究社会经济问题为己任的社会科学 政治经济牛作为—门学科最早是由法国重商主义者孟克列钦（1575～1622 年）提出的。在 1915 年出版的《献给国王和王太后的政治经济学》中，孟克列 钦使用了“政治经济学”这个名词。这里的“政治”与我们现在一般使用的“政 治”概念不同，它是国家范围或社会范田的意思。“政治经济学”就是指所研究 的是国家范围或社会范围的经济问题，突破／以往研究社会经济问题只局限于家 庭经济或庄园经济，或只作为某一学说的组成部分的限制。从此以后，“政治经 济学”—词便被广泛使用，成为研究社会经济问题这门学科的代名称。到 1890 年马歇尔出版了《经济学原理》—书后，这门学科的名称才逐渐由政治经济学改 为经济学。但马歇尔认为，政治经济学和经济学是通用的，因此，不能把“政怡 经济学”理解为既研究政治又研究经济的学科，“政治经济学”也可简称为“经 济学”。当今，随着经济学科的发展，经济学分支学科不断增多，于是将政治经 济学纳入理论经济学的范畴，以与应用经济学科、管理经济学科相区别。从前面 的论述我们可以知道，“政治经济学”这个学科名称并不是马克思发明的，因而 “政治经济学”就不是马克思主义的专用词。这样，政治经济学就因理论框架、 理论观点的不同而区分为马克思主义政治经济学(或马克思主义经济学)和非马 克思主义政治经济学(或非马克思主义经济学)。马克思主义政治经济学是反映客 观经济运动规律的经济理论，具有严格的、高度的科学性。 2．马克思主义政治经济学是阶级性和科学性的统一 马克思主义政治经济学是无产阶级的政治经济学。由于无产阶级的经济地 位和阶级利益同社会发展的方向完全一致，因而马克思主义政治经济学也是一门 揭示社会发展规律的科学。马克思主义政治经济学实现了科学性和阶级性的统 一