正在加载图片...
教学方法:多媒体等多种形式结合,讲授式为主。 第五章 肿 典悉肿榴的命名,原钟对机体的影肿痘的病因学和发有兴」 讲授内容 、肿瘤的概念: 肿瘤组织结构的异型性、肿瘤细胞的异型性: 瘤的体的 散:肿瘤的生长方式、扩散、分级、分期: 性瘤 、肿举阿部分上皮肿有法间分类细肿商、其他肿痕。 七、肿瘤 ,女百 良琴为塞:提架等空嘉形瓷客:讲授式为士· 发病学 第六章 心血管系统疾病 变化、 机 掌握原发性高血压病的病理变化和高血压性心脏病:了解病因和发病机理;了解恶性高血 压: 三、掌握风湿病的基本病理变化;风湿性心脏病:熟悉其他器官的病变,了解病因、发病机 理: 进授委心凝膜病,熟悉感染性心内膜炎。了解心肌炎、心肌病、动感一 粥样硬化 病因 ,发病机理 理来化:冠状动班样硬化病变:冠 高血压病的病 心终病机理 病变特点及后果 、风湿病的病因、发病机理、基本病变: 风湿性心脏病、其他器官的病变 四、心瓣膜病的类型、病变及临床病理联系 自学内容:感染性心内膜炎的病因、发病、病理变化、临床病理联系:心肌炎、心肌病、动脉 教学方法:多媒体等多种形式结合,讲授式为主。 第七章 呼吸系统疾病 目的要求 掌握慢性支气管炎、肺气肿的病理变化及临床病理联系;了解病因及发病机理了解支气 管扩张及支气管哮喘 二、 掌握大叶性肺炎和小叶性肺炎的病理变化和临床病理联系,熟悉病因、发病机理:了解其 结局、并发定: 了解间质性肺炎: 三、 了解矽肺、肺心病的病理变化,肺癌、鼻咽癌的病理变化,了解临末病理联系、转移途 讲授内容 管炎 机理 变化及临庆病 理联系: 小叶性肺炎的病因、病变特点、临床病理联系、合并症、间质性肺炎的病 矽肺的费闲的病因、类型、形态特点、转移: 合并 四、肺癌、 物心发病机理病变 自学内容:肺心病 支气管扩张、支气管哮喘、喉癌、呼吸窘迫综合征。 教学方法:多媒体等多种形式结合,讲授式为主。 第八章 消化系统疾丙教学方法:多媒体等多种形式结合,讲授式为主。 第五章 肿 瘤 目的要求: 一、掌握肿瘤的概念;一般形态特点;组织结构;肿瘤的异型性;肿瘤的生长与扩散;良性肿 瘤与恶性肿瘤的区别;癌前病变与原位癌;常见肿瘤的特点; 二、熟悉肿瘤的命名原则、癌与肉瘤的区别。 三、了解肿瘤的分类;肿瘤对机体的影响;肿瘤的病因学和发病学。 讲授内容: 一、肿瘤的概念; 二、肿瘤的一般形态和结构; 三、肿瘤的异型性:肿瘤组织结构的异型性、肿瘤细胞的异型性; 四、肿瘤的生长与扩散:肿瘤的生长方式、扩散、分级、分期; 五、肿瘤对机体的影响。 六、良性瘤与恶性瘤的区别; 七、肿瘤的命名与分类:命名原则、方法、分类; 八、常见肿瘤举例:部分上皮组织肿瘤;间叶组织肿瘤、其他肿瘤。 自学内容:肿瘤的病因学、发病学。 教学方法:多媒体等多种形式结合,讲授式为主。 第六章 心血管系统疾病 目的要求: 四、掌握动脉粥样硬化症的基本病变、冠状动脉粥样硬化的病变及冠心病的临床病理类型、病 理变化、合并症;熟悉各器官动脉粥样硬化的病理变化,了解动脉粥样硬化的病因、发病 机理; 二、掌握原发性高血压病的病理变化和高血压性心脏病;了解病因和发病机理;了解恶性高血 压; 三、掌握风湿病的基本病理变化;风湿性心脏病;熟悉其他器官的病变,了解病因、发病机 理; 四、熟悉心瓣膜病,熟悉感染性心内膜炎。了解心肌炎、心肌病、动脉瘤。 讲授内容: 一、动脉粥样硬化症:病因、发病机理、病理变化;冠状动脉粥样硬化病变;冠 心病类型;心绞痛类型;心肌梗死的类型、病变、合并症; 二、高血压病的病因、发病机理、类型,良性高血压各程期的病变特点及后果; 三、风湿病的病因、发病机理、基本病变;风湿性心脏病、其他器官的病变; 四、心瓣膜病的类型、病变及临床病理联系。 自学内容:感染性心内膜炎的病因、发病、病理变化、临床病理联系;心肌炎、心肌病、动脉 瘤。 教学方法:多媒体等多种形式结合,讲授式为主。 第七章 呼吸系统疾病 目的要求: 一、掌握慢性支气管炎、肺气肿的病理变化及临床病理联系;了解病因及发病机理;了解支气 管扩张及支气管哮喘; 二、掌握大叶性肺炎和小叶性肺炎的病理变化和临床病理联系,熟悉病因、发病机理;了解其 结局、并发症;了解间质性肺炎; 三、了解矽肺、肺心病的病理变化,肺癌、鼻咽癌的病理变化,了解临床病理联系、转移途 径。 讲授内容: 一、慢性支气管炎、肺气肿、发病机理、病理变化及临床病理联系; 二、大叶性肺炎、小叶性肺炎的病因、病变特点、临床病理联系、合并症、间质性肺炎的病 因、病理变化; 三、矽肺的病因、发病机理、病变特点、合并症; 四、肺癌、鼻咽癌的病因、类型、形态特点、转移; 自学内容:肺心病、支气管扩张、支气管哮喘、喉癌、呼吸窘迫综合征。 教学方法:多媒体等多种形式结合,讲授式为主。 第八章 消化系统疾病
<<向上翻页向下翻页>>
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有