C.花之君子者也 2、选出与“出淤泥而不染”中的“而”含义用法相同的一项() 吾恂恂而起 B.执策而临之 C.学而不思则罔 D.余闻而愈悲 3、下列诗句中有咏莲的的,也有咏菊的,其中咏莲的诗句是() (1)小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上头 (2)荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。 (3)待到重阳日,还来就菊花。 (4)接天莲叶无穷碧,映日中花别样红 (5)秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。 A.(1)(3)(5) B.(2)(3)(4) C.(3)(4)(5) D.(1)(2)(4) 4、下列各组加点词意思相同的一组是() A.陶渊明独爱菊无独有偶 B.香远益清 精益求精 C.陶后鲜有闻 屡见不鲜 宜乎众矣 因地制宜 五、阅读·分析 1、本文作者是代哲学家 2、用“/”给第二段文字断句。(注意:此题不要求加标点) 予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫 菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣 3、其中“说”是一种 可以 也可以 都 是为了 4、文中作者把“莲”比作君子,那么作者认为君子应该是 的人 5、作者在文中为表达自己的思想感情,托物言志,用“莲”来自比,又用“菊”和“牡丹” 来衬托。联系你自己的志趣和追求,写出你最喜爱的一种花,并用一句话来概括喜爱的原因 最喜爱的花是: 喜爱的原因是 6、按要求回答: ①第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是 描写莲花正直的语句是 ②短文以莲为写作对象,写菊、牡丹的目的是 ③从上下文连贯的角度看,第二段结尾句“牡丹之爱,宜乎众矣”应放在“莲之爱,同 予者何人?”的前面,作者将它放在结尾的目的是 7、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活 中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”,对这两种观点,你是怎样看待的?请简述理由。C．花之君子者也 2、选出与“出淤泥而不染”中的“而”含义用法相同的一项（ ） A．吾恂恂而起 B．执策而临之 C．学而不思则罔 D．余闻而愈悲 3、下列诗句中有咏莲的的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（ ） （1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。 （2）荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 （3）待到重阳日，还来就菊花。 （4）接天莲叶无穷碧，映日中花别样红。 （5）秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 A．（1）（3）（5） B．（2）（3）（4） C．（3）（4）（5） D．（1）（2）（4） 4、下列各组加点词意思相同的一组是( ) A．陶渊明独爱菊 无独有偶 B．香远益清 精益求精 C．陶后鲜有闻 屡见不鲜 D．宜乎众矣 因地制宜 五、阅读·分析 1、本文作者是 代哲学家 。 2、用“/”给第二段文字断句。（注意：此题不要求加标点） 予 谓 菊 花 之 隐 逸 者 也 牡 丹 花 之 富 贵 者 也 莲 花 之 君 子 者 也 噫 菊 之 爱 陶 后 鲜 有 闻 莲 之 爱 同 予 者 何 人 牡 丹 之 爱 宜 乎 众 矣 3、其中“说”是一种 ，可以 ，也可以 ，都 是为了 。 4、文中作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应该是 的人。 5、作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”来自比，又用“菊”和“牡丹” 来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。 最喜爱的花是： 喜爱的原因是： 6、按要求回答： ①第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是 ， 描写莲花正直的语句是 。 ②短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是 。 ③从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同 予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是 。 7、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活 中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由