《生物化学》课程教学大纲 课程编号1340083学分2.5总学时50理论 50 英文课程名Biochemistry 开课院 农学院 开课系 生物技术系 修订时间2006年10月25 课程简介 《生物化学》是专业基础课，具有承上启下的作用。生物化学就是生命的化学，它 是从分子水平研究生命现象的化学本质的科学，生物化学是介于生物学和化学之间的一 起，已成为生命科学的核心和 基础 广泛，内容非常丰富：它作为 门专业基础课面向普 通本专科生。半个多世纪，生物化学的飞速发展，早被誉为生命科学的“世界语”，而目 在工业、农业、医学及生物工程等领域得到广泛的应用。当今世界各发达国家和许多发 展中围家都十分重视生物化学的研究和教学，已列为各有关专业的主要的果程。因此生 物化学是生物技术专业的一门非常重要的专业课，必须认真进行教学。 课程大纲 一、课程的性质与任务：（本课程在学科、专业中的地位、性质及教学任务) 《生物化学》是生命科学各专业本科生的一门基础课，是学习生物学其他课程最重 要的基础。 它的主要任务是让学生理解和掌握生物分子的结构、性质和功能的关系， 物分子在体内的代谢和调节，生物能的转化和利用，生物信息分子的复制、转录、表达 和调节，能够运用所学生物化学知识从分子水平上认识和解释生命过程中所发生的现象， 能够运用所学生物化学知识理解药物设计原理，理解利用代谢途径调控生产发酵产品的 原理，理解基因工程产品生产的原理，理论联系实际，培养学生学习的兴趣，及培养学 生的科研思维。 二、课程的目的与基本要求：（学完本课程后，对学生的教学要求》 1、掌握生物化学的基础理论、基本知识、基本技能，为有关后继课程的学习和继续深造 及工作需要打下基础。 2、既要顾全生物化学本身的系统性、完整性，又要考虑专业特点和教学工作实际。 3、对于重要内容要求教师务必仔细推敲、重点讲授，充分利用先进的教学手段，不断改 善教学方法， 力求重点突出、 概念明确、条理清晰。要求学生在理解的基础上熟记， 1 1 《生物化学》课程教学大纲 课程编号 1340083 学分 2.5 总学时 50 理论 50 英文课程名 Biochemistry 开课院 农学院 开课系 生物技术系 修订时间 2006 年 10 月 25 日 课 程 简 介 《生物化学》是专业基础课，具有承上启下的作用。生物化学就是生命的化学，它 是从分子水平研究生命现象的化学本质的科学，生物化学是介于生物学和化学之间的一 门新兴的边缘学科，其发展十分迅速，它与分子生物学一起，已成为生命科学的核心和 基础，因此，生物化学涉及面十分广泛，内容非常丰富；它作为一门专业基础课面向普 通本专科生。半个多世纪，生物化学的飞速发展，早被誉为生命科学的“世界语”，而且 在工业、农业、医学及生物工程等领域得到广泛的应用。当今世界各发达国家和许多发 展中国家都十分重视生物化学的研究和教学，已列为各有关专业的主要的课程。因此生 物化学是生物技术专业的一门非常重要的专业课，必须认真进行教学。 课 程 大 纲 一、课程的性质与任务：（本课程在学科、专业中的地位、性质及教学任务） 《生物化学》是生命科学各专业本科生的一门基础课，是学习生物学其他课程最重 要的基础。它的主要任务是让学生理解和掌握生物分子的结构﹑性质和功能的关系，生 物分子在体内的代谢和调节，生物能的转化和利用，生物信息分子的复制﹑转录﹑表达 和调节，能够运用所学生物化学知识从分子水平上认识和解释生命过程中所发生的现象， 能够运用所学生物化学知识理解药物设计原理，理解利用代谢途径调控生产发酵产品的 原理，理解基因工程产品生产的原理，理论联系实际，培养学生学习的兴趣，及培养学 生的科研思维。 二、课程的目的与基本要求：（学完本课程后，对学生的教学要求） 1、掌握生物化学的基础理论、基本知识、基本技能，为有关后继课程的学习和继续深造 及工作需要打下基础。 2、既要顾全生物化学本身的系统性、完整性，又要考虑专业特点和教学工作实际。 3、对于重要内容要求教师务必仔细推敲、重点讲授，充分利用先进的教学手段，不断改 善教学方法，力求重点突出、概念明确、条理清晰。要求学生在理解的基础上熟记