8、试运用马克思主义矛盾普遍性与特殊性的原理，分析我国为什么要建设有中 国特色的社会主义？ 第二章 1、蚂蚁能看见我们看不见的光线，但我们能证明蚂蚊看见而我们看不见的东西， 且这种证明只能以人眼睛所造成的知觉为基础，这说明人眼的特殊构造不是人 的认识的绝对界限。据此说明实践对认识的决定作用。(56) 2、互联网既可用来传播先进文化与观念，也可用来散布文化垃圾。运用实践和 认识相互关系的原理，分析互联网对人们思想观念发生了哪些影响？当代大学 生对互联网的发展应树立怎样的价值观？ 3、每一种事物好像都包含有自己的反面。一切发现和进步，似乎结果是使物质 力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量。结合马克思的论 述，谈谈如何理解哲学上的价值和价值评价的含义？或如何理解真理和价值、 科学精神和人文精神的辩证统一关系？(P72-73) 4、为什么说认识是对客观世界的能动反映？(P58) 5、为什么说实践是检验认识真理性的唯一标准？(P66-67) 6、如何理解认识和实践、主观和客观具体的历史的统一？ 7、如何理解真理与价值、科学精神与人文精神的辩证统一关系？ 8、当代大学生面向未来应当如何树立正确的价值观？ 第三章8、试运用马克思主义矛盾普遍性与特殊性的原理，分析我国为什么要建设有中 国特色的社会主义？ 第二章 1、蚂蚁能看见我们看不见的光线，但我们能证明蚂蚁看见而我们看不见的东西， 且这种证明只能以人眼睛所造成的知觉为基础，这说明人眼的特殊构造不是人 的认识的绝对界限。据此说明实践对认识的决定作用。（56） 2、互联网既可用来传播先进文化与观念，也可用来散布文化垃圾。运用实践和 认识相互关系的原理，分析互联网对人们思想观念发生了哪些影响？当代大学 生对互联网的发展应树立怎样的价值观？ 3、每一种事物好像都包含有自己的反面。一切发现和进步，似乎结果是使物质 力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量。结合马克思的论 述，谈谈如何理解哲学上的价值和价值评价的含义？或如何理解真理和价值、 科学精神和人文精神的辩证统一关系？（P72-73） 4、为什么说认识是对客观世界的能动反映？（P58） 5、为什么说实践是检验认识真理性的唯一标准？（P66-67） 6、如何理解认识和实践、主观和客观具体的历史的统一？ 7、如何理解真理与价值、科学精神与人文精神的辩证统一关系？ 8、当代大学生面向未来应当如何树立正确的价值观？ 第三章