有所创造。 学生的数学活动学习，学到的不仅是知识，重要的是培养了能力，提高了素质。数学活 动学习中学生表现出来的坚韧顽强，积极进去、勇于探索、持之以恒、合作协商等优良品质 是未来社会需求于公民的基本素质。运用活动学习法将改变学生以往单纯的静态学习模式， 使学生能更快得由“学会”过度到“会学”。当然，活动学习的顺利开展离不开教师的教学， 实际上，活动学习对教师素质、教学设施及相应的活动教材提出了更高的要求，要求合理地 利用课程资源，将活动学习与常规教学进行整合，以期让学生在知识和能力上获得共同发展，有所创造。 学生的数学活动学习，学到的不仅是知识，重要的是培养了能力，提高了素质。数学活 动学习中学生表现出来的坚韧顽强，积极进去、勇于探索、持之以恒、合作协商等优良品质 是未来社会需求于公民的基本素质。运用活动学习法将改变学生以往单纯的静态学习模式， 使学生能更快得由“学会”过度到“会学”。当然，活动学习的顺利开展离不开教师的教学， 实际上，活动学习对教师素质、教学设施及相应的活动教材提出了更高的要求，要求合理地 利用课程资源，将活动学习与常规教学进行整合，以期让学生在知识和能力上获得共同发展