箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与 之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾 之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不 受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不 可以已乎?此之谓失其本心 1.下列句子的朗读停顿不正确的一项是( )(2分) A.如使人之所欲/莫甚于生 B.由是/则生而有不用也 C.此之谓/失其本心 D.今为所识穷乏者得/ 我而为之 2.下列各组中加点的词的意义完全相同的一项是 )(2分) A.舍鱼而取熊掌者也 屋舍俨然 B.是故所欲 有甚于生者 同舍生皆被绮绣 C.是亦不可以已乎 然胡不已乎 D.万钟于我 何加焉 庄子与惠子游于濠梁之上 3.下列句子中加点的字不是通假字的一项是( )(2分) A.则凡可以辟患者何不为也 B.为宫室之美,妻妾之奉 C.乡为身死而不受 万钟则不辩礼义而 受之 4.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) (1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧 耳 (2)蹴尔而与之,乞人不屑 也 5.本文的中心论点是什么?请结合具体实例,谈谈作者是运用什么论证方法(谈 种即可)来证明文章的中心论点的。(4分) (四)阅读下面两个文段,完成1~6题。(18分) 【甲】十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何 间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣 食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺 牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大 之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。” 遂逐齐师。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与 之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾 之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不 受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不 可以已乎？此之谓失其本心。 1．下列句子的朗读停顿不正确的一项是（ ）（2 分） A．如使人之所欲 / 莫甚于生 B．由是 / 则生而有不用也 C．此之谓 / 失其本心 D．今为所识穷乏者得 / 我而为之 2．下列各组中加点的词的意义完全相同的一项是（ ）（2 分） A．舍鱼而取熊掌者也 屋舍俨然 B．是故所欲 有甚于生者 同舍生皆被绮绣 C．是亦不可以已乎 然胡不已乎 D．万钟于我 何加焉 庄子与惠子游于濠梁之上 3．下列句子中加点的字不是通假字的一项是（ ）（2 分） A．则凡可以辟患者何不为也 B．为宫室之美，妻妾之奉 C．乡为身死而不受 D．万钟则不辩礼义而 受之 4．用现代汉语写出下面句子的意思。（4 分） (1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧 耳。 (2)蹴尔而与之，乞人不屑 也。 5．本文的中心论点是什么？请结合具体实例，谈谈作者是运用什么论证方法（谈 一种即可）来证明文章的中心论点的。（4 分） （四）阅读下面两个文段，完成 1～6 题。（18 分） 【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何 间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣 食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺 牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大 之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。” 遂逐齐师