成绩组成 序号 成绩组成 比例 2 课堂表现 10% 3 平时 作业 15% 4 实验 15% 5 期末考试 60% 总计 100% 评价标准： (1)平时作业评分标准 平时作业评分标准，见下表所示。 平时作业评分标准 平时作业情况 得分 作业严格按要求并及时完成：书写清晰、逻辑性强，正确率90%以上， 75-100 没有抄袭情况。 作业按要求并及时完成：书写清晰，正确率50%至90%，没有抄袭情 45-75 况。 不能按照作业要求，未及时完成次数少于三次，但改正及时，态度端正。 20-45 不能按照作业要求，未及时完成次数大于三次。 0-20 (2)实验评分标准 实验评分标准，见下表所示 实验评分标准 实验准备 实验操作 实验报告 总分值 (分值占比30%) (分值占比30%) (分值占比40%) 准时到达实验室： 按要求分组、遵 报告内容完整，正确率 70-100 预习报告完成率90%以 守纪律、认真独立完 90%以上：书写端正并保留 上，且表达准确、书写 成实验：原始数据完 完整清晰的计算过程，没有 端正，条理清晰。 整准确，且书写端正、 抄袭：对实验过程中存在问 实验报告规范。 题有详细透彻的分析。 准时到达实验室： 按要求分组完成 报告内容完整，正确率 30-70 预习报告完成率70% 实验：原始数据完整 70%-90%:书写端正并保留 90%,且表达基本准确、 准确，且书写端正。 完整清晰的计算过程，没有 书写端正，条理清晰。 抄袭。 预习报告完成率 按要求完成实 报告内容基本完整，正 10-30 30%-60%,且书写端正。 验： 原始数据完整。 确率30%至60%，且书写端 正。 预习报告完成率 未能按要求完成 报告内容不完整，指导 0-10 30%以下。 实验：原始数据不完 教师指出后补充仍不完整。 整。成绩组成 序号 成绩组成 比例 2 平时 课堂表现 10% 3 作业 15% 4 实验 15% 5 期末考试 60% 总计 100% 评价标准： （1）平时作业评分标准 平时作业评分标准，见下表所示。 平时作业评分标准 平时作业情况 得分 作业严格按要求并及时完成；书写清晰、逻辑性强，正确率 90%以上， 没有抄袭情况。 75-100 作业按要求并及时完成；书写清晰，正确率 50%至 90%，没有抄袭情 况。 45-75 不能按照作业要求，未及时完成次数少于三次，但改正及时，态度端正。 20-45 不能按照作业要求，未及时完成次数大于三次。 0-20 （2）实验评分标准 实验评分标准，见下表所示 实验评分标准 实验准备 （分值占比 30%） 实验操作 （分值占比 30%） 实验报告 （分值占比 40%） 总分值 准时到达实验室； 预习报告完成率 90％以 上，且表达准确、书写 端正，条理清晰。 按要求分组、遵 守纪律、认真独立完 成实验；原始数据完 整准确，且书写端正、 实验报告规范。 报告内容完整，正确率 90％以上；书写端正并保留 完整清晰的计算过程，没有 抄袭；对实验过程中存在问 题有详细透彻的分析。 70-100 准时到达实验室； 预习报告完成率 70%- 90％，且表达基本准确、 书写端正，条理清晰。 按要求分组完成 实验；原始数据完整 准确，且书写端正。 报告内容完整，正确率 70%-90％；书写端正并保留 完整清晰的计算过程，没有 抄袭。 30-70 预 习 报 告 完 成 率 30%-60％，且书写端正。 按 要 求 完 成 实 验；原始数据完整。 报告内容基本完整，正 确率 30%至 60％，且书写端 正。 10-30 预 习 报 告 完 成 率 30％ 以下。 未能按要求完成 实验；原始数据不完 整。 报告内容不完整，指导 教师指出后补充仍不完整。 0-10