人教部编版七年级语文下册第二单元写作 2、我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。《羚 羊木雕》 3、时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧 和疲乏使我全身麻木,不能动弹。 《走一步,再走一 步》 4、天气那么暖和,那么晴朗!画眉在树林边宛转的唱歌;《最后一课》 借景抒情的作用 烘托人物的心情;渲染气氛;交代背景;为下文作铺垫,推动情节发展;深化作 品主题。 四、怎样写好借景抒情的文章? (一)、仔细观察、抓住景物的特征 仔细观察才容易抓住特征进行描述。世上景物都有它自己的特点,正是这些 特点决定了事物之间的区别,如果离开了这些特点,我们就无法把某一特定的景 物逼真地描写出来,必须对所写的景物有细致的观察和感受,要把景物描写得逼 真传神,为抒情打好基础,做好依托。 例文《从百草园到三味书屋》节选 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说 呜蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间 直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里 低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手 指按住它的脊梁,便会‘啪’的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤人教部编版七年级语文下册第二单元写作 ．．．．．．．．．．．．．．．．．． 2、我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。 《羚 羊木雕》 3、 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧 和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 《走一步，再走一 步》 4、天气那么暖和，那么晴朗！ 画眉在树林边宛转的唱歌； 《最后一课》 借景抒情的作用： 烘托人物的心情；渲染气氛；交代背景；为下文作铺垫，推动情节发展；深化作 品主题。 四、怎样写好借景抒情的文章？ （一）、仔细观察、抓住景物的特征 仔细观察才容易抓住特征进行描述。世上景物都有它自己的特点，正是这些 特点决定了事物之间的区别，如果离开了这些特点，我们就无法把某一特定的景 物逼真地描写出来 ，必须对所写的景物有细致的观察和感受，要把景物描写得逼 真传神，为抒情打好基础，做好依托。 例文《从百草园到三味书屋》节选 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说 鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间 直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里 低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手 指按住它的脊梁，便会‘啪’的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤