2色的采集与重构： 将所归纳的色彩，按面积大小决定主次关系顺序排列，以作为色谱。利用这个色 谱重新构成一个画面，组织色彩形象。这个色彩形象是原配色色彩关系内摹仿。 目的： 培养抽象分析色彩的眼光，养成分析的习惯，学习分析的方法。 方法： 自选感兴趣的图片，将图片局部用铅笔打上二十个小方格，将每个小方格中面 积最大的色彩或是最主要的色彩倾向，用水粉或丙烯色添在另一张纸上相应的小 方格中，这个抽象结果，即本图片的关系及色彩形式结构。将所归纳的色彩，按 面积大小决定主次关系顺序排列，以作为色谱。利用这个色谱重新构成一个画面， 组织色彩形象。这个色彩形象是原配色色彩关系内摹仿。 实训内容： 3色彩情感表现 根据快乐、温馨、向往，醇香，华丽，朴素为主题采集色彩重构色彩。 目的：尝试根据主题采集色彩、重构色彩，达到抽象表现8开2张 4色彩置换冷暖色色彩置换 8开2张 同类色邻近色对比色彩置换8开3张 2 色的采集与重构： 将所归纳的色彩，按面积大小决定主次关系顺序排列，以作为色谱。利用这个色 谱重新构成一个画面，组织色彩形象。这个色彩形象是原配色色彩关系内摹仿。 目的: 培养抽象分析色彩的眼光，养成分析的习惯，学习分析的方法。 方法: 自选感兴趣的图片，将图片局部用铅笔打上二十个小方格，将每个小方格中面 积最大的色彩或是最主要的色彩倾向，用水粉或丙烯色添在另一张纸上相应的小 方格中，这个抽象结果，即本图片的关系及色彩形式结构。将所归纳的色彩，按 面积大小决定主次关系顺序排列，以作为色谱。利用这个色谱重新构成一个画面， 组织色彩形象。这个色彩形象是原配色色彩关系内摹仿。 实训内容： 3 色彩情感表现 根据快乐、温馨、向往，醇香，华丽，朴素为主题采集色彩重构色彩。 目的：尝试根据主题采集色彩、重构色彩，达到抽象表现 8 开 2 张 4 色彩置换 冷暖色色彩置换 8 开 2 张 同类色 邻近色 对比色彩置换 8 开 3 张