《电子线路CAD》课程教学大纲 课程名称：电子线路CAD 课程代码：TELE2121 英文名称：Electronic Circuit CAD 课程性质：专业必修课程 学分/学时：2/54（讲授18，实验36） 开课学期：第4学期 适用专业：电子信息类专业 先修课程：电路分析、模拟电路、数字系统与逻辑设计 后续课程：课程设计、毕业设计 开课单位：电子信息学院 课程负责人：宋瑾 大纲执笔人：宋瑾 大纲审核人：张德凤 一、课程性质和教学目标 课程性质：《电子线路CD》是电子信息工程专业的必修课程，也是微电子电科、通信工程 等电子与电气信息类专业的选修课程之一。 教学目标：使学生掌握电子线路CAD的基本概念和Altium Designer软件的操作技能，培养 学生利用Altium Designer软件进行原理图绘制和PCB板制作以及电路仿真，对学生进行职 业意识培养，提高学生的综合素质与职业能力，提高学生的综合工程素质。本课程的具体教 学目标如下： 1.了解电子线路CAD技术发展及PCB制板的工艺流程。熟练掌握Altium Designer软件原 理图设计基本步骤，学会运用该软件进行电路原理图设计及绘制，学会使用元器件库编 辑器制作元器件符号。掌握Altium Designer软件对电路进行仿真的过程。（支撑毕业要 求3.1) 2. 了解印制电路板的基本概念和设计基本原则，掌握Altium Designer软件印制电路板设 计方法，学会电路PCB板图的布线规则设置，合理布局、布线，掌握PCB板相关输出 文件的生成方法。学会使用元器件库封装编辑器制作元器件封装。（支撑毕业要求5.2） 二、课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 3:设计/开发解决 3-1能利用专业知识，根据给定的设计指标，设计电子 教学目标1 方案 信息领域的单元或过程。 5.使用现代工具 5-2能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具 教学目标2 和专业模拟软件，对复杂工程问题进行分析，计算与设 计。 三、课程教学内容及学时分配（重点内容：★：难点内容：△） 1、电路CAD/EDA技术基础(1学时)（支撑课程目标1）《电子线路 CAD》课程教学大纲 课程名称：电子线路 CAD 课程代码：TELE2121 英文名称：Electronic Circuit CAD 课程性质：专业必修课程 学分/学时：2/54（讲授 18，实验 36） 开课学期：第 4 学期 适用专业：电子信息类专业 先修课程：电路分析、模拟电路、数字系统与逻辑设计 后续课程：课程设计、毕业设计 开课单位：电子信息学院 课程负责人：宋瑾 大纲执笔人：宋瑾 大纲审核人：张德凤 一、课程性质和教学目标 课程性质：《电子线路 CAD》是电子信息工程专业的必修课程，也是微电子电科、通信工程 等电子与电气信息类专业的选修课程之一。 教学目标：使学生掌握电子线路 CAD 的基本概念和 Altium Designer 软件的操作技能，培养 学生利用 Altium Designer 软件进行原理图绘制和 PCB 板制作以及电路仿真，对学生进行职 业意识培养，提高学生的综合素质与职业能力，提高学生的综合工程素质。本课程的具体教 学目标如下： 1. 了解电子线路 CAD 技术发展及 PCB 制板的工艺流程。熟练掌握 Altium Designer 软件原 理图设计基本步骤，学会运用该软件进行电路原理图设计及绘制，学会使用元器件库编 辑器制作元器件符号。掌握 Altium Designer 软件对电路进行仿真的过程。（支撑毕业要 求 3.1） 2. 了解印制电路板的基本概念和设计基本原则，掌握 Altium Designer 软件印制电路板设 计方法，学会电路 PCB 板图的布线规则设置，合理布局、布线，掌握 PCB 板相关输出 文件的生成方法。学会使用元器件库封装编辑器制作元器件封装。（支撑毕业要求 5.2） 二、课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 3：设计/开发解决 方案 3-1 能利用专业知识，根据给定的设计指标，设计电子 信息领域的单元或过程。 教学目标 1 5.使用现代工具 5-2 能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具 和专业模拟软件，对复杂工程问题进行分析，计算与设 计。 教学目标 2 三、课程教学内容及学时分配（重点内容：；难点内容：） 1、 电路 CAD/EDA 技术基础（1 学时）（支撑课程目标 1）