2、强迫症以强迫行为为主，伴有焦虑情绪。 [防治] 一、预防对儿童期的心理素质培养极其重要。很多情况来源儿童期 的情感体验。避免儿童期的孤独、胆小、害羞、焦虑、依赖心理是预 防的关键。 二、治疗 (一)心理治疗可采用脱敏疗法，暴露疗法、冲击疗法达到治疗目 的。 (二)药物治疗一般多采用抗焦虑药，如安定、阿普唑仑、以及三 环类的抗焦虑药多虑平等药物进行治疗 第二节焦虑性神经症 [概念]焦虑症又称焦虑性神经症。以焦虑、紧张、恐怖的情绪障 碍、伴有植物神经系统和运动不安等为特征，并非由于实际的威 胁所致。且其紧张惊恐的程度与现实情况不相称。临床上分为广泛性 焦虑和惊恐发作，后者又称急性发作。 (一)症状 1广泛性焦虑以心理障碍为主。表现焦虑、恐怖、紧张，对声音强 烈过敏，运动性不安。伴躯体障碍性障碍及运动障碍。包括心悸、口 干、尿频、尿急、月经紊乱、面色潮红、多汗、四肢震颤等。 2惊恐发作又称急性焦虑发作。以严重的心悸、呼吸困难、频死感、 胸闷为特点。均为间断性发作，持续时间从10分钟到数小时不等。 (二)体征及辅助检查2、强迫症 以强迫行为为主，伴有焦虑情绪。 [防治] 一、预防 对儿童期的心理素质培养极其重要。很多情况来源儿童期 的情感体验。避免儿童期的孤独、胆小、害羞、焦虑、依赖心理是预 防的关键。 二、治疗 （一）心理治疗 可采用脱敏疗法，暴露疗法、冲击疗法达到治疗目 的。 （二）药物治疗 一般多采用抗焦虑药，如安定、阿普唑仑、以及三 环类的抗焦虑药多虑平等药物进行治疗 第二节 焦虑性神经症 [概念] 焦虑症 又称焦虑性神经症。以焦虑、紧张、恐怖的情绪障 碍、伴有植物神经系统和 运动不安等为特征，并非由于实际的威 胁所致。且其紧张惊恐的程度与现实情况不相称。临床上分为广泛性 焦虑和惊恐发作，后者又称急性发作。 （一）症状 1 广泛性焦虑 以心理障碍为主。表现焦虑、恐怖、紧张，对声音强 烈过敏，运动性不安。伴躯体障碍性障碍及运动障碍。包括心悸、口 干、尿频、尿急、月经紊乱、面色潮红、多汗、四肢震颤等。 2 惊恐发作 又称急性焦虑发作。以严重的心悸、呼吸困难、频死感、 胸闷为特点。均为间断性发作，持续时间从 10 分钟到数小时不等。 （二）体征及辅助检查