答案(三)2020.2 班级 姓名 1呕沥阅凝2.B3C4略5.(1)车迟国鹿力大仙蜈蚣(3分)(2)D 6.(1)没有接受申请书的组织名称(校团委);“此致、敬礼”用语不当,应改为“请批准”; 署名下面没有日期。 (2)例:梦想照亮生活希望成就未来 例:梦想是光,照亮黑暗的街。(共2分,内 容1分,修辞1分) (3)示例1:长妈妈——有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生 难忘。从长妈妈的身上,我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情:他既揭示他们身上愚昧麻 木的一面,也歌颂他们身上美好善良的一面。 示例2:父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过,因为在他兴高采烈地要去看五猖会时,勒令他 背书。但是,鲁迅从来没有指责过自己的父亲,他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去,这 让他的心灵永远不安永远痛苦。由此我们可以感到鲁迅先生对父亲强烈的爱。 示例3:藤野先生:一位日本医学教授,他平等待人,治学严谨,没有民族歧视,关心弱国 子民的学业。他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。 7.(1)许诗是通过一个士兵牺牲后,有家信寄来,告诉他寒衣已经寄出这一典型情节,表 达了作者同情在战争中牺牲的战士,不赞成这场战争的思想。 (2)此句情景交融,正当将士准备追敌之际,一场大雪纷纷扬扬,刹那间雪花落满弓刀 渲染了豪迈雄劲的气氛,烘托了将士奋勇杀敌的高昂情绪,给人留下丰富的想象空间。 (3)D 8.(1)得到就相当于“之于”写、作(2)D 9.然则/予固不幸/而遇张乎 10.(1)只不过我把书公开慷慨出借和姓张的吝惜书籍,(不肯出借),似乎并不相同。(2) 略 1l渴望读书学习的迫切心情。劝勉后辈珍惜当下条件,刻苦读书学习。(意思大致即可) 12逻辑顺序(2分) 13.(1)作比较(1分);把“超级网银”和普通网银进行比较,突出说明“超级网银”的优点之 多(2分)。 (2)“暂时限定时间(1分),说明部分银行短时间内不会收取“超级网银”跨行转账手续费, 以后就不一定了,加点词语体现了说明文语言的准确性(2分) 14.超级网银”的使用有利有弊。其具有使用实时、简单、高效、便捷的特点:但我们在使 用过程中,仍然要注意网络的安全性,提高防范意识。(每点1分,共3分) 15.要辩证地看待快与慢,快有意义,慢也有价值,让快慢正确结合起来。(2分) 16第④段首先提出“生活也是要有快有慢,劳逸结合”这一观点(1分),接着运用道理论证 写出了快节奏生活的弊端(1分),然后运用举例论证和引用论证(1分)的方法论证了“生 活是需要慢慢咀嚼”的观点。(1分) 17放在第②段后。(1分)①②段阐述了“快”生活的社会状态和其产生的必然性:(1分)第 ③段写求“快”的负面影响:(1分)本段文字提出辩证对待快与慢,在①②段与第③段间起 过渡作用。(1分 18(1)理解、同情她(对母亲的愧疚)(2)信任“我”(为不听话的儿子伤心)(3)感激(感谢) 19.(1)例:运用了比喻的修辞手法,把她搬瓷砖时身体摇晃的样子比作一只笨拙的家鹅, 生动形象地刻画出她搬瓷砖时吃力的情态,表现了她要强好胜的性格特点 5/125 / 12 答案（三）2020.2 班级： 姓名： 1.呕 沥 阅 凝 2.B 3.C 4.略 5.（1）车迟国 鹿力大仙 蜈蚣 （3 分）（2）D 6.（1）没有接受申请书的组织名称（校团委）；“此致、敬礼”用语不当，应改为“请批准”； 署名下面没有日期。 （2）例：梦想照亮生活 希望成就未来 例：梦想是光,照亮黑暗的街。 （共 2 分，内 容 1 分，修辞 1 分） （3）示例 1：长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生 难忘。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻 木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。 示例 2：父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他 背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这 让他的心灵永远不安永远痛苦。由此我们可以感到鲁迅先生对父亲强烈的爱。 示例 3：藤野先生：一位日本医学教授，他平等待人，治学严谨，没有民族歧视，关心弱国 子民的学业。他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。 7.（1）许诗是通过一个士兵牺牲后，有家信寄来，告诉他寒衣已经寄出这一典型情节，表 达了作者同情在战争中牺牲的战士，不赞成这场战争的思想。 （2）此句情景交融，正当将士准备追敌之际，一场大雪纷纷扬扬，刹那间雪花落满弓刀， 渲染了豪迈雄劲的气氛，烘托了将士奋勇杀敌的高昂情绪，给人留下丰富的想象空间。 （3）D 8.（1）得到 就 相当于“之于” 写、作 （2）D 9.然则/予固不幸/而遇张乎 10.（1）只不过我把书公开,慷慨出借和姓张的吝惜书籍，（不肯出借），似乎并不相同。（2） 略 11.渴望读书学习的迫切心情。劝勉后辈珍惜当下条件，刻苦读书学习。（意思大致即可） 12.逻辑顺序（2 分） 13. (1)作比较（1 分）；把“超级网银”和普通网银进行比较，突出说明“超级网银”的优点之 多（2 分）。 (2)“暂时”限定时间（1 分），说明部分银行短时间内不会收取“超级网银”跨行转账手续费， 以后就不一定了，加点词语体现了说明文语言的准确性（2 分）。 14.“超级网银”的使用有利有弊。其具有使用实时、简单、高效、便捷的特点；但我们在使 用过程中，仍然要注意网络的安全性，提高防范意识。（每点 1 分，共 3 分） 15.要辩证地看待快与慢，快有意义，慢也有价值，让快慢正确结合起来。（2 分） 16.第④段首先提出“生活也是要有快有慢，劳逸结合”这一观点（1 分），接着运用道理论证 写出了快节奏生活的弊端（1 分），然后运用举例论证和引用论证（1 分）的方法论证了 “生 活是需要慢慢咀嚼”的观点。（1 分） 17.放在第②段后。（1 分）①②段阐述了“快”生活的社会状态和其产生的必然性；（1 分）第 ③段写求“快”的负面影响；（1 分）本段文字提出辩证对待快与慢，在①②段与第③段间起 过渡作用。（1 分） 18.(1)理解、同情她（对母亲的愧疚） (2)信任“我”（为不听话的儿子伤心） (3)感激（感谢） “我” 19.（1）例：运用了比喻的修辞手法，把她搬瓷砖时身体摇晃的样子比作一只笨拙的家鹅， 生动形象地刻画出她搬瓷砖时吃力的情态，表现了她要强好胜的性格特点