第二章团体心理咨询的历史与发展 本章教学目的和基本要求：通过对本章内容的学习，要求学生对团体心理咨询的发 展历史、发展现状及未来的发展状况有一个了解，目的是对团体心理咨询的历史能形成 个较清晰的、宏观的认识。教学中重点是让学生把握团体心理咨询宏观的历史发展状 况 学时分配：3课时 第一节团体心理咨询探索期 一、普拉特开创性的工作 普拉特是最早尝试把团体形式用于心理治疗的人。20世纪初，迫于形势，他即组织 了一个治疗肺病患者的团体，采用团体治疗的形式给患者提供榜样、示范等，让其看到 希望。他被认为是团体咨询与集体心理治疗的先驱。 二、职业辅导的兴起 主要运用于各级各类的学校辅导工作中。 三、精神病学家的探索 一些精神病学家们尝试将闭体心理咨询与治疗的方法运用于精神病患者的治疗中。 四、心理学家的探索 心理学 家们进行各种团体心理咨询和治疗的实验，如，阿德勒、斯拉夫森等。 第二节团体心理咨询的发展期 一、第二次世界大战中团体心理咨询与治疗的尝试 二战给人民带来了巨大的灾难，心理学家的数量远不能满足社会的需求，在这种社 会背景下，团体心理咨询与治疗逐渐受到重视并进入生活中 二、20世纪40年代后期团体心理咨询与治疗的发展 (一)在勒温指导下成立的“国家训练实验室(NTL)”及敏感性训练，后来此种 方法被命名为T小组，其建立具有重要意义。 (一)集体治疗理论及实践的发展。 三、20世纪50年代团体行为治疗的发展 拉扎鲁斯首先将以学 习为基础的行为疗法应用于集体心理治疗，受到高度重视 四、20世纪60年代人本主义团体心理咨询的兴起 随着人本主义的兴起，心理学家们也把其运用在团体心理咨询中。罗杰斯提侣的会 心团体受到社会各部门的欢迎。 第三节团体心理咨询与治疗的现状 一、团体心理咨询在美国 (一）团体心理咨询与集体心理治疗发展的主要趋势 1.情绪释放法 情绪释放是开拓情绪健康的必由之道，情绪宣泄会导致“高峰体验”。 2。侧重于躯体控制的情绪释放疗法 情绪紧张或压抑会导致驱体结构失调，要恢复协调，必须是情绪得到发泄，如生物 能疗法等。 3.情绪控制和放松疗法 强调通过训练取得整个身体活动的调节和控制，如M法。第二章 团体心理咨询的历史与发展 本章教学目的和基本要求：通过对本章内容的学习，要求学生对团体心理咨询的发 展历史、发展现状及未来的发展状况有一个了解，目的是对团体心理咨询的历史能形成 一个较清晰的、宏观的认识。教学中重点是让学生把握团体心理咨询宏观的历史发展状 况。 学时分配：3 课时 第一节 团体心理咨询探索期 一、普拉特开创性的工作 普拉特是最早尝试把团体形式用于心理治疗的人。20 世纪初，迫于形势，他即组织 了一个治疗肺病患者的团体，采用团体治疗的形式给患者提供榜样、示范等，让其看到 希望。他被认为是团体咨询与集体心理治疗的先驱。 二、职业辅导的兴起 主要运用于各级各类的学校辅导工作中。 三、精神病学家的探索 一些精神病学家们尝试将团体心理咨询与治疗的方法运用于精神病患者的治疗中。 四、心理学家的探索 心理学家们进行各种团体心理咨询和治疗的实验，如，阿德勒、斯拉夫森等。 第二节 团体心理咨询的发展期 一、第二次世界大战中团体心理咨询与治疗的尝试 二战给人民带来了巨大的灾难，心理学家的数量远不能满足社会的需求，在这种社 会背景下，团体心理咨询与治疗逐渐受到重视并进入生活中。 二、20 世纪 40 年代后期团体心理咨询与治疗的发展 （一）在勒温指导下成立的“国家训练实验室（NTL）”及敏感性训练，后来此种 方法被命名为 T 小组，其建立具有重要意义。 （二）集体治疗理论及实践的发展。 三、20 世纪 50 年代团体行为治疗的发展 拉扎鲁斯首先将以学习为基础的行为疗法应用于集体心理治疗，受到高度重视。 四、20 世纪 60 年代人本主义团体心理咨询的兴起 随着人本主义的兴起，心理学家们也把其运用在团体心理咨询中。罗杰斯提倡的会 心团体受到社会各部门的欢迎。 第三节 团体心理咨询与治疗的现状 一、团体心理咨询在美国 （一）团体心理咨询与集体心理治疗发展的主要趋势 1．情绪释放法 情绪释放是开拓情绪健康的必由之道，情绪宣泄会导致“高峰体验”。 2．侧重于躯体控制的情绪释放疗法 情绪紧张或压抑会导致躯体结构失调，要恢复协调，必须是情绪得到发泄，如生物 能疗法等。 3．情绪控制和放松疗法 强调通过训练取得整个身体活动的调节和控制，如 TM 法