正在加载图片...
疫应答的增强、减弱和效应等各阶段)。 第十五章 免疫耐受 一、教学要求 (一)掌握免疫耐受的概念与特点。 (二)熟悉产生免疫耐受的机制。 (三)了解免疫耐受的形成及表现,免疫耐受与临床医学的关系。 二、教学内容 (一)免疫耐受的概念与特点。 (二)免疫耐受的形成,特性及表现。 (三)免疫耐受的机制:.中枢耐受和外周耐受,克隆清除,克隆失能,克隆忽略。」 (四)免疫耐受的终止;免疫耐受与临床医学的关系,建立免疫耐受及打破免疫耐受的 途径及意义。 第十六章 免疫调节 一、教学要求 (一)熟悉抑制性受体和调节性T细胞的免疫调节作用。 (二)了解抗原和抗体参与的调节:补体的调节:细胞因子的调节:调亡对免疫应答的 负反馈调:独特型网络和免疫调节。 二、教学内容 (一)抗原和抗体参与的调节;补体的调节;细胞因子的调节。 (二)邀活性受体和抑制性受体的兔疫调节,.ITAM和ITIM磷酸化的调节;MC分子对 免疫应答的调节;AICD调节。 (三)细胞水平的调节:调节性T细胞和独特性网络的免疫调节;B细胞的免疫调节; APC的免疫调节。 (四)整体水平的免疫调节,神经一内分泌一免疫网络的调节。 第十七章超敏反应 一、教学要求 (一)掌握超敏反应的概念及分型;各型超敏反应的发生机制。 9
<<向上翻页向下翻页>>
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有