养成良好职业素养，具备积极进取的精神 能力目标：培养学生发现需求、识别商机的能力：学会撰写规范的商业计划书： 具备风险规避和危机处理能力，培养人际沟通和表达能力。 四、教学内容及要求 第一章创业、创业精神与人生发展 (一)目的与要求 通过本部分教学，使学生了解创业的概念、创业与创业精神的关系、创业与人 生发展的关系，以及创业和创业精神在当今时代背景下的意义和价值，正确认 识并理性对待创业。 人去内黎容 (二)教学 创业过程与阶段划分 别业精神的木质、来源、作用与接有 (解读2020年7月21日《习近平在企业家座谈会上的讲话》) 创业的要素 型 创业的关键要素：机会、团队和资源 2.基本概今和知识占 创业及创业类型 企业生命周期 创业者与管理者 3.问题与应用 学生对自己的创新创业能力进行评估 完成自我能力增长计划 划分企业基本周期 (三)思考与实践 1、完成创造力试 2、筹划分组，组建创业团队 3、教学周期内以创新精神完成一件想做又没有做的事情 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、团队合作、分组讨论、课堂讨论、调查研究等。 第二章创业者与创业团队 (一)目的与要求 通过本部分教学，使学生形成对创业者的理性认识，纠正神化创业 者的片面认识，了解创业者应具备的基本素质，认识创业团队的重要性， 2 2 养成良好职业素养，具备积极进取的精神 能力目标：培养学生发现需求、识别商机的能力；学会撰写规范的商业计划书； 具备风险规避和危机处理能力，培养人际沟通和表达能力。 四、教学内容及要求 第一章 创业、创业精神与人生发展 （一）目的与要求 通过本部分教学，使学生了解创业的概念、创业与创业精神的关系、创业与人 生发展的关系，以及创业和创业精神在当今时代背景下的意义和价值，正确认 识并理性对待创业。 （二）教学内容 1.主要内容 创业过程与阶段划分 创业精神的本质、来源、作用与培育。 （解读 2020 年 7 月 21 日《习近平在企业家座谈会上的讲话》） 创业的要素与类型 创业的关键要素：机会、团队和资源 2.基本概念和知识点 创业及创业类型 企业生命周期 创业者与管理者 3.问题与应用 学生对自己的创新创业能力进行评估 完成自我能力增长计划 划分企业基本周期 （三）思考与实践 1、完成创造力测试 2、筹划分组，组建创业团队 3、教学周期内以创新精神完成一件想做又没有做的事情 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、团队合作、分组讨论、课堂讨论、调查研究等。 第二章 创业者与创业团队 （一）目的与要求 通过本部分教学，使学生形成对创业者的理性认识，纠正神化创业 者的片面认识，了解创业者应具备的基本素质，认识创业团队的重要性