课程标准ⅴs,教学大纲 丢注课程目标、课程改*机定日常教学中所可能涉 革的基本狸念和课程设 及到的所有知识点的要求 计思路; 规定具体的教学顺序及各 关注学生学习的过程和 部分内容所占的课时数; 方法,以及伴随这 程而产生的积极情感体 验和正确的价值观; 使用肘关心:知识点发生 了哪些变化?增删了哪些 内容?具体的要求和课时 *使用中关注:利用各学 数是多少?在规定时间内 科特有优势促进每一个 能够完成教学任务和达到 学生的健康发展。 教学目标?课程标准 vs. 教学大纲  关注课程目标、课程改 革的基本理念和课程设 计思路；  关注学生学习的过程和 方法，以及伴随这一过 程而产生的积极情感体 验和正确的价值观；  使用中关注：利用各学 科特有优势促进每一个 学生的健康发展。  规定日常教学中所可能涉 及到的所有知识点的要求  规定具体的教学顺序及各 部分内容所占的课时数；  使用时关心：知识点发生 了哪些变化？增删了哪些 内容？具体的要求和课时 数是多少？在规定时间内 能够完成教学任务和达到 教学目标？ back