《大数据分析与应用》教学大纲 《大数据分析与应用》课程 教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：18030122 课程名称：《大数据分析与应用》 英文名称：《Big data analysis and Application》 总学时：32 适用专业：财政学、税务学、资产评估 课程类别：选修课 先修课程： 二、教学的总体目的与要求 本课程将启发式计算机思维引入到教学当中来，从如何运用大数据及 Python相关软件的操作过程中，揭示“互联网+财税”背景下对于信息的有效利 用，了解相关原理和本质，进一步将思政教有内容润物无声的融入，并进一步启 发学生思考，采用发散思维的课堂授课方式，鼓励学生积极思考，使学生在吸取 相关知识的同时，完成课程思政的目的。 “互联网+财税”给社会财税服务机构带来了巨大的发展机遇，如云记账软 件、平台虽然以超低价格对涉税服务机构的业务产生了冲击，但也为原来的手工 代理记账、代理报税的服务机构提供了信息化、智能化的工具，不但提高了效率， 而且降低了成本。随者“电子税务局”等政府服务平台的建设，财税相关业务的 数字化办理与精准管理，公共服务部门与社会主体的交互与共治，都将得到显著 增强。同时，财税大数据的汇集和运用，势必推动财税系统的智能化管理进程。 这些变化最终将深刻的重塑我国的财税治理方式，并对国家经济政策的科学决策 乃至精准管理等带来深远的影响。本课程初级部分对互联网+、大数据等相关概 《大数据分析与应用》教学大纲 1 《大数据分析与应用》课程 教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：18030122 课程名称：《大数据分析与应用》 英文名称: 《Big data analysis and Application》 总学时：32 适用专业：财政学、税务学、资产评估 课程类别：选修课 先修课程： 二、教学的总体目的与要求 本课程将启发式计算机思维引入到教学当中来，从如何运用大数据及 Python 相关软件的操作过程中，揭示“互联网+财税”背景下对于信息的有效利 用，了解相关原理和本质，进一步将思政教育内容润物无声的融入，并进一步启 发学生思考，采用发散思维的课堂授课方式，鼓励学生积极思考，使学生在吸取 相关知识的同时，完成课程思政的目的。 “互联网+财税”给社会财税服务机构带来了巨大的发展机遇，如云记账软 件、平台虽然以超低价格对涉税服务机构的业务产生了冲击，但也为原来的手工 代理记账、代理报税的服务机构提供了信息化、智能化的工具，不但提高了效率， 而且降低了成本。随着“电子税务局”等政府服务平台的建设，财税相关业务的 数字化办理与精准管理，公共服务部门与社会主体的交互与共治，都将得到显著 增强。同时，财税大数据的汇集和运用，势必推动财税系统的智能化管理进程。 这些变化最终将深刻的重塑我国的财税治理方式，并对国家经济政策的科学决策 乃至精准管理等带来深远的影响。本课程初级部分对互联网+、大数据等相关概